《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版》

大熊猫
【材料一】
大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。2004年全世界野生大熊猫约为1590只。成年熊猫体长120~190厘米，体重85~125千克，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征。
【材料二】
动物园里有许多珍贵的动物，最吸引人的要数大熊猫了。
大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。
最逗人的是那双圆圆的黑眼圈，还有那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动，常常用爪抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！
1 下列选项中，表述正确的一项是(C)。
A. 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，属于国家二级保护动物。
B. 大熊猫是中国特有种，属猫科。
C. 现存的大熊猫主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。
D. 2004年全世界野生大熊猫为1590只。
2 阅读材料二，完成填空。
作者先介绍大熊猫的____样子____，接着介绍它的____活动____，最后介绍它的____饮食____。
3 阅读两则材料，你会发现材料一描述熊猫的语言比较(简洁○ 生动)，材料二语言比较(简洁 生动○)。(用“○”圈出正确的答案)
4 如果动物园需要做一个关于熊猫的广告牌，你会选择(A)；如果要向外国小朋友介绍可爱的熊猫，你会选择(B)。
A. 材料一
B. 材料二
5 文中写道：“2004年全世界野生大熊猫约为1590只。”你觉得句子中的“约”字可以去掉吗？为什么？
不能删去，“约”表示概数，不是确数，删去与实际不相符，体现作者用词的准确性与严谨性。
6 仔细阅读这段话，完成练习。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动，常常用爪抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。
(1) 读了选文，你发现大熊猫小时候喜欢____爬上爬下____，长大了喜欢____呼呼大睡____，大熊猫给你留下了____可爱____的印象。
(2) 大熊猫就像个顽皮的孩子，睡觉时也千姿百态。请仔细观察下图，写一写大熊猫睡觉的样子。

____有时候小鸟依人一样懒洋洋地倚靠在树上闭目养神；有时候像个大爷一样，躺在松软的草地上，枕着双臂，呼呼大睡；有时候像个小懒虫一样趴在木头上，双手环抱着，安静地睡觉。____
____

答案： 1. C
解析 A选项中“属于国家二级保护动物”是错误的，熊猫是国家一级保护动物。B选项中“大熊猫属猫科”是错误的，大熊猫是熊科。D选项“2004年全世界野生大熊猫为1590只”表达不准确，只能是大致计算，不能用确数。
2. 样子 活动 饮食
解析 本题考查的是学生的概括和理解能力，大概意思表达正确即可。
3. 简洁 生动
解析 材料一语言很平实，材料二语言活泼生动有趣，语言风格不同。
4. A B
解析 本题考查的是学生的运用能力。动物园里需要做一个关于熊猫的广告牌，语言要简洁朴实，所以选择材料一；但是要向外国小朋友介绍可爱的熊猫，就需要生动有趣的语言，所以选择材料二。
5. 不能删去，“约”表示概数，不是确数，删去与实际不相符，体现作者用词的准确性与严谨性。
解析 本题考查学生用词的准确性，表述清楚即可。
6.
(1)大熊猫小时候喜欢____，长大了喜欢____，大熊猫给你留下了____的印象。
(2)示例：大熊猫就像个顽皮的孩子，睡觉时也千姿百态。有时候小鸟依人一样懒洋洋地倚靠在树上闭目养神；有时候像个大爷一样，躺在松软的草地上，枕着双臂，呼呼大睡；有时候像个小懒虫一样趴在木头上，双手环抱着，安静地睡觉。
解析 本题考查的是学生的概括、理解和表达能力，大概意思表达正确即可。