《2025年暑假作业本大象出版社八年级物理北师大版》

2. 如图8A-2所示，将摆球从A点由静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高，摆球到达B点时动能为____J；摆球从A点到O点的过程中，____能转化为动能。整个过程中，摆球的机械能大小____(选填“不变”或“减少”)。

【分析】摆球在A点时静止，动能为0，从A点由静止释放，到达与A点等高的B点，说明没有能量损失，即机械能守恒。由于B点与A点等高，重力势能相等，所以B点动能与A点的相同，也为0。摆球从A点到O点的过程中，摆球的质量不变，高度减小，重力势能减少，速度变大，动能增加。此过程中，重力势能转化为动能。摆球由A点由静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高，说明摆球在运动过程中没有能量损失，整个过程中，只有动能和势能相互转化，机械能守恒，因此摆球的机械能不变。

答案： 【解析】：摆球在A点静止，动能为$0$，A、B等高，机械能守恒，B点动能与A点相同为$0$；A到O，重力势能减少，动能增加，重力势能转化为动能；A、B等高，无能量损失，机械能不变。
【答案】：$0$；重力势；不变

3. 如图8A-3所示，在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，使A、B、C三个小球先后从同一斜面的$h_A、$$h_B、$$h_C$高处滚下$(m_A = m_B $＜ m_C，h_A = h_C ＞$ h_B)，$推动木块运动一段距离后静止。
(1)本实验中通过观察____来比较小球动能的大小；若水平面绝对光滑，本实验将____(选填“能”或“不能”)达到实验目的。

(2)要探究动能与速度的关系，我们应该选择图8A-3中的____两图来进行实验。实验结论是：质量一定时，速度越____(选填“大”或“小”)，动能越大。
(3)选用图8A-3中的甲、丙两图探究的是动能与____的关系，理由是：两球____相等。实验结论是：____。
【分析】(1)小球的动能越大，从斜面上滚下木块被撞击后移动的距离越大，因此可以通过观察木块移动的距离来比较小球动能的大小。如果水平面绝对光滑，小球和木块在水平方向上不受力，将做匀速直线运动，就不能通过木块移动的距离来反映小球动能的大小，因此不能达到实验目的。(2)要探究动能与速度的关系，应该保持小球的质量不变，改变小球的速度，就需要改变小球在斜面上的位置，因此要选择甲、乙两图进行实验，可得出的结论是：质量一定时，速度越大，动能越大。(3)甲、丙两图中，小球从斜面上的同一高度滚下，保证两球到达水平时的速度相同，A、C两球的质量不
同，因此探究的是动能与质量的关系，可得出的结论是：速度一定时，质量越大，动能越大。

答案： 【解析】：
1. 木块移动的距离；不能
2. 甲、乙；大
3. 质量；速度；速度一定时，质量越大，动能越大
【答案】：
1. 木块移动的距离；不能
2. 甲、乙；大
3. 质量；速度；速度一定时，质量越大，动能越大