《2025年暑假衔接优学练小学语文五升六年级全国版》

(一) 丁香结(节选)
①今年的丁香花似乎开得格外( )，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片( )，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，( )的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下( )的潇洒，( )的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1. 根据课文内容，将选文补充完整。
茂盛 雪白 星星般 白 紫
2. 第①②段分别从什么角度描写了丁香花？ (A)
A. 第①②段分别从色彩、香味描写了丁香花。
B. 第①②段分别从香味、色彩描写了丁香花。
C. 第①②段分别从触觉、味觉描写了丁香花。
D. 第①②段分别从味觉、触觉描写了丁香花。

答案： 1. 茂盛 雪白 星星般 白 紫 2. A

(二)紫藤萝瀑布(节选)
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像(溅落 迸溅 溅起)的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串(接着 盖着 挨着)一串，一朵(接着 盖着 挨着)一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1. 根据文章内容，在选段的括号内用“√”选择恰当的词语。
迸溅 挨着 接着
2. 联系上下文，解释文中的两个短语。
(1) 春红已谢：春花已经凋谢。
(2) 忍俊不禁：忍不住笑。
3. “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”运用了什么修辞手法？写出了紫藤萝怎样的特点？
运用比喻的修辞手法,以动写静,生动形象地写出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点。
4. 选文通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？
赞美蓬勃向上的生命活力。

答案： 1. 迸溅 挨着 接着 2.
(1)春花已经凋谢。
(2)忍不住笑。 3. 运用比喻的修辞手法,以动写静,生动形象地写出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点。 4. 赞美蓬勃向上的生命活力。