《2025年暑假衔接优学练小学语文五升六年级全国版》

1. 口语交际
小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？

答案： 我不同意他的看法。我会对他说：“小晖，虽然你有远大的理想是好事，但做大事是要从做小事开始的。打扫自己的房间看似是小事，可这能培养我们的责任感和良好的生活习惯。如果连自己的房间都不愿意打扫，又怎么能做好其他事情呢？而且很多伟大的成就都是由无数个小的努力积累起来的。只有把小事做好，才能为将来做大事打下坚实的基础呀。所以，从现在开始，把自己的房间打扫干净吧。”

2. 快乐周记
生活中处处存在着美。本周你发现了哪些“美”呢？请你以“美”为内容，把你发现的美写下来，纪实的或想象的都可以，但要表达出真情实感哟。

答案： 快乐周记
[日期] [星期] [天气]
生活宛如一幅绚丽多彩的画卷，美，就像那画卷中最灵动的色彩，不经意间便会跃入我们的眼帘。在这一周里，我用心去感受，发现了许多藏在生活角落里的美。
周末的清晨，我独自来到附近的公园。刚一踏入公园的大门，一股清新的空气便扑面而来，混合着泥土的芬芳和花草的香气，让人心旷神怡。沿着蜿蜒的小径漫步，眼前的景色如诗如画。嫩绿的小草从地下探出了脑袋，好奇地张望着这个世界；五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。
在公园的湖边，我看到了一群可爱的孩子。他们穿着鲜艳的衣服，手中拿着网兜，正兴致勃勃地在湖边捞小鱼。他们的脸上洋溢着纯真的笑容，那笑声如同银铃般清脆悦耳。其中一个小男孩，在捞到一条小鱼时，兴奋地跳了起来，大声地喊着：“我抓到啦！我抓到啦！”他的小伙伴们纷纷围了过来，一起分享着这份喜悦。看着他们天真无邪的模样，我不禁被这份童真所感染，心中也充满了快乐。
离开公园后，我去了菜市场。菜市场里热闹非凡，人来人往。各种新鲜的蔬菜、水果琳琅满目，摊主们热情地招呼着顾客。在一个卖水果的摊位前，我看到了一位年轻的妈妈带着她的孩子。孩子指着摊位上的草莓，奶声奶气地说：“妈妈，我想吃草莓。”妈妈微笑着点了点头，开始挑选草莓。这时，摊主阿姨拿起一个草莓，递给了孩子，说：“小朋友，先尝尝，甜不甜？”孩子接过草莓，放进嘴里，脸上露出了满足的表情，说：“甜，真甜！”妈妈付了钱，带着孩子离开了。看着这温馨的一幕，我感受到了人与人之间的那份友善和温暖。
回到家后，我坐在窗前，回想着这一天的所见所闻。我发现，美其实无处不在，它可以是大自然的美景，也可以是人们的一个微笑、一句问候。只要我们拥有一双善于发现美的眼睛，一颗懂得感受美的心灵，就能在生活中找到无尽的美。
这一周，因为这些美好的瞬间而变得格外精彩。我相信，在未来的日子里，我还会发现更多的美，让生活变得更加绚丽多彩。

3. 快乐习作
在成长的过程中，一定有让你感触很深的事情，请写下来。题目自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。

答案： 以下是一篇示例作文
那次摔倒，让我成长
在我的成长道路上，有许多事情如同繁星般闪烁，但有一件事，就像最亮的那颗星，一直铭刻在我的心中，让我感触颇深。
那是一个阳光明媚的周末，我看到小区里的小伙伴们都骑着自行车自由自在地穿梭，心里别提多羡慕了。我迫不及待地让爸爸把我那闲置已久的自行车推了出来，下定决心要学会骑车。
爸爸先给我做了示范，只见他轻松地跨上自行车，双脚熟练地蹬着踏板，自行车就像听话的小马，稳稳地向前驶去。我看得跃跃欲试，连忙抢过自行车，一脚跨了上去。可这自行车在我手里却像个调皮的孩子，根本不听使唤。我刚蹬了几下，车子就开始左右摇晃，我心里一慌，“啪”的一声，连人带车摔倒在了地上。
膝盖擦破了皮，鲜血渗了出来，疼得我眼泪在眼眶里直打转。我委屈地看着爸爸，希望他能过来扶我一把，安慰我几句。可爸爸只是站在一旁，坚定地说：“孩子，自己站起来，摔倒了不可怕，关键是要勇敢地面对。”我心里有些埋怨爸爸的狠心，但还是咬了咬牙，双手撑地，慢慢地站了起来。
我重新扶起自行车，深吸一口气，再次跨了上去。这一次，我不再那么着急，而是小心翼翼地踩着踏板，眼睛紧紧地盯着前方。可没骑多远，车子又开始摇晃起来，我的心也跟着悬了起来。就在我以为又要摔倒的时候，我突然想起爸爸说的话，要保持平衡。我赶紧调整姿势，双手紧紧握住车把，努力让自己镇定下来。奇迹发生了，自行车渐渐平稳了，我终于能慢慢地向前骑了。
接下来的时间里，我不断地练习，摔倒了就爬起来，再摔倒再爬起来。每一次摔倒，我都感觉自己离成功又近了一步。不知摔了多少次，我终于能够熟练地骑自行车了。我在小区里欢快地骑着，风在耳边呼啸，我感受到了前所未有的快乐和自豪。
通过这次学骑自行车的经历，我明白了一个道理：成长的道路上不可能一帆风顺，我们会遇到各种各样的困难和挫折。但只要我们勇敢地面对，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。那次摔倒，不仅让我学会了骑自行车，更让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。

1. 口语交际
语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，语文老师想通过这次谈话达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师，为了使李欣同学乐于接受你的意见，你会怎么说呢？

答案： 李欣同学，老师知道你喜欢读《三国演义》，这是非常好的事情，阅读经典名著能拓宽我们的知识面，提升文学素养。不过呢，课堂是我们获取知识的重要场所，在课堂上看课外书会让你错过老师讲解的重点内容，影响你的学习效果。老师建议你可以在课后或者周末休息的时候，静下心来好好品味《三国演义》的精彩内容，这样既能满足你的阅读需求，又不会耽误课堂学习，你觉得怎么样呢？

2. 快乐周记
这一周发生了些什么有趣的事呢？把它写下来吧！

答案： 示例：
《快乐周记》
[日期] [星期] [天气]
这周发生了好多有趣的事儿，最让我难忘的就是和小伙伴们一起去公园野餐。
周六那天，阳光格外灿烂，就像我们的心情一样。我和几个好朋友约好去公园野餐。大家都带了好多好吃的，有我最爱的薯片、甜甜的蛋糕，还有新鲜的水果。
到了公园，我们找了一块绿油油的草地，把餐布铺好，然后把好吃的都摆了上去，五颜六色的，看着就特别有食欲。我们一边吃着美食，一边聊天，笑声在公园里回荡。
吃完东西，我们玩起了丢手绢的游戏。大家围成一个圈，我第一个来丢手绢。我拿着手绢，悄悄地在小伙伴们身后跑着，心里想着把它丢给谁呢。突然，我把手绢丢在了小明身后，然后撒腿就跑。小明发现后，立刻起身追我，可惜他跑得有点慢，没追上我，只好表演了一个节目，他唱了一首搞笑的歌，把我们笑得肚子都疼了。
后来，我们还玩了老鹰捉小鸡的游戏，我当老鹰，小伙伴们当小鸡，在草地上跑来跑去，累得满头大汗，但我们都特别开心。
夕阳西下，我们才依依不舍地回家。这一天过得太快乐了，我期待着下一次还能和小伙伴们一起出来玩。

3. 快乐习作
本册课文向我们介绍了几位值得尊敬的人，他们坚强的意志、朴素的生活、伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题，写一篇记叙文。

答案： 以下是一篇示例作文
我最尊敬的一个人
在我的生活中，有许多人值得我尊敬，但是我最尊敬的人是我的爷爷。
爷爷已经六十多岁了，头发花白，脸上布满了皱纹，但他的眼神却依然炯炯有神。他身材不高，却总是精神矍铄，仿佛有用不完的精力。
爷爷是一个勤劳的人。他在自家的院子里开辟了一块菜地，一年四季，菜地里总是绿油油的。春天，他早早地就开始翻地、播种，种下了各种蔬菜的种子。夏天，他顶着烈日，给蔬菜浇水、施肥、除草，精心地照料着它们。秋天，菜地里迎来了丰收，各种各样的蔬菜摆满了院子。爷爷总是把新鲜的蔬菜送给邻居们，让大家一起分享丰收的喜悦。冬天，他也不闲着，忙着修剪果树，为来年的丰收做准备。
爷爷还是一个善良的人。有一次，我们在小区里散步，看到一位老奶奶不小心摔倒了。爷爷连忙跑过去，小心翼翼地把老奶奶扶了起来，还关切地问她有没有受伤。得知老奶奶身体有些不舒服后，爷爷毫不犹豫地陪着她去了附近的医院，帮她挂号、找医生，一直忙到老奶奶的家人赶来。老奶奶的家人对爷爷感激不已，爷爷却笑着说：“这都是我应该做的，谁遇到这种事都会帮忙的。”
爷爷对我的学习也非常关心。每当我遇到难题时，他总是耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。他还经常给我讲一些历史故事和人生道理，让我从中受益匪浅。在爷爷的影响下，我养成了勤奋学习、乐于助人的好习惯。
爷爷用他的勤劳、善良和智慧，为我树立了一个好榜样。他是我最尊敬的人，我会永远以他为骄傲，向他学习。