2025年暑假衔接优学练小学语文五升六年级全国版
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4. 比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l} \text{骏(
$\left\{\begin{array}{l} \text{杯(
$\left\{\begin{array}{l} \text{驰(
$\left\{\begin{array}{l} \text{骏(
骏马
)}\\ \text{峻(峻岭
)}\end{array}\right. $ $\left\{\begin{array}{l} \text{迂(迂回
)}\\ \text{遇(遭遇
)}\end{array}\right. $$\left\{\begin{array}{l} \text{杯(
水杯
)}\\ \text{怀(怀念
)}\end{array}\right. $ $\left\{\begin{array}{l} \text{鞭(鞭子
)}\\ \text{靴(靴子
)}\end{array}\right. $$\left\{\begin{array}{l} \text{驰(
奔驰
)}\\ \text{池(池塘
)}\end{array}\right. $ $\left\{\begin{array}{l} \text{蹄(马蹄
)}\\ \text{踢(踢毽子
)}\end{array}\right. $
答案:
示例:骏马 峻岭 迂回 遭遇 水杯 怀念 鞭子 靴子 奔驰 池塘 马蹄 踢毽子
5. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
(1)积劳成疾(
(2)疾恶如仇(
(3)疾风知劲草(
(4)疾苦(
陈:①排列,摆设;②旧的,时间久了。
(5)蒙古包里的陈设在很简单。(
(6)那些陈旧的家具也该淘汰了。(
疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
(1)积劳成疾(
①
)(2)疾恶如仇(
③
)(3)疾风知劲草(
④
)(4)疾苦(
②
)陈:①排列,摆设;②旧的,时间久了。
(5)蒙古包里的陈设在很简单。(
①
)(6)那些陈旧的家具也该淘汰了。(
②
)
答案:
(1)① (2)③ (3)④ (4)② (5)① (6)②
6. 写出下列词语的近义词。
热闹(
飞驰(
舒服(
热闹(
喧闹
) 响亮(嘹亮
)飞驰(
奔驰
) 天涯(天际
)舒服(
舒适
) 清新(清爽
)
答案:
示例:喧闹 嘹亮 奔驰 天际 舒适 清爽
7. 写出下列词语的反义词。
舒服(
静寂(
舒服(
难受
) 洒脱(拘谨
)静寂(
热闹
) 大方(吝啬
)
答案:
示例:难受 拘谨 热闹 吝啬
8. 将下列词语补充完整。
一(
(
高(
一(
碧
)千(里
) 襟(飘
)带(舞
)(
天
)涯(碧
)草 (翠
)色欲(流
)高(
歌
)一(曲
) (万
)(古
)长青
答案:
一(碧)千(里) 襟(飘)带(舞) (天)涯(碧)草 (翠)色欲(流) 高(歌)一(曲) (万)(古)长青
9. 选择恰当的关联词填空。
那么……那么…… 既……又……
不管……总……
(1)这种境界,(
(2)(
(3)那里的天比别处的更可爱,空气是(
那么……那么…… 既……又……
不管……总……
(1)这种境界,(
既
)使人惊叹,(又
)叫人舒服,(既
)愿久立四望,(又
)想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2)(
不管
)唱的是什么,听者(总
)会露出会心的微笑。(3)那里的天比别处的更可爱,空气是(
那么
)清鲜,天空是(那么
)明朗。
答案:
(1)既……又…… 既……又…… (2)不管……总…… (3)那么……那么……
10. 选词填空。
静寂 安静 平静 宁静
(1)一丝风都没有,湖面很(
(2)(
(3)雪后的夜晚,山村显得(
(4)主持人站到了话筒前,会场立刻(
拘束 约束
(5)大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不(
(6)人们自觉接受道德、法律等方面的(
静寂 安静 平静 宁静
(1)一丝风都没有,湖面很(
平静
)。(2)(
静寂
)的草原热闹起来。(3)雪后的夜晚,山村显得(
宁静
)而祥和。(4)主持人站到了话筒前,会场立刻(
安静
)下来。拘束 约束
(5)大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不(
拘束
)。(6)人们自觉接受道德、法律等方面的(
约束
),这是社会的进步。
答案:
(1)平静 (2)静寂 (3)宁静 (4)安静 (5)拘束 (6)约束
二 句子天地
1. 草地上的羊群就像给绿毯绣上了白色的大花。(缩句)
2. 骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(仿写句子)
3. 草原人民与远客语言不通。 草原人民与远客却十分亲热。(用关联词语把两个句子合并成一句话)
1. 草地上的羊群就像给绿毯绣上了白色的大花。(缩句)
羊群像大花。
2. 骏马和大牛有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(仿写句子)
秋天落叶纷纷
,好像无数的黄蝶在空中飞舞
。3. 草原人民与远客语言不通。 草原人民与远客却十分亲热。(用关联词语把两个句子合并成一句话)
虽然草原人民与远客语言不通,但是与远客却十分亲热。
答案:
1. 羊群像大花。 2. 示例:秋天落叶纷纷 无数的黄蝶在空中飞舞 3. 虽然草原人民与远客语言不通,但是与远客却十分亲热。
三 课文直通车
1. 本文的作者是
2. 汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。
从这里可以看出草原
3. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了
1. 本文的作者是
老舍
,原名舒庆春
,他是满族
(民族)人,代表作有《茶馆
》《四世同堂
》《骆驼祥子
》等,被称为“人民艺术家
”。2. 汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。
从这里可以看出草原
广阔、一望无垠
。3. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了
比喻
的修辞手法,把羊群
比作白色的大花
,还把草地
比作无边的绿毯
。
答案:
1. 老舍 舒庆春 满族 示例:茶馆 四世同堂 骆驼祥子 人民艺术家 2. 广阔、一望无垠 3. 比喻 羊群 白色的大花 草地 无边的绿毯
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