《2025年暑假生活五年级B版重庆出版社》

三课外拓展阅读。
范进中举(节选)
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交(同“跤”)跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”
(节选自吴敬梓《儒林外史》,有删改)
链接:在《儒林外史》这部小说里,作者吴敬梓用讽刺的手法,为我们展现了封建社会读书人对功名利禄的追求,以及他们的生活状况,读来令人深思。
1. 选文主要描写了范进中举喜疯的场面。
2. 范进中举喜疯这一情节,用的虽是夸张的写法,但读来可信。产生这种效果的原因有二:一是生活的真实,即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”;二是艺术的真实,即作者运用正面描写和侧面描写相结合的描写方法,将人物形象刻画得栩栩如生。
3. 选文通过写范进的疯癫,刻画了一个为追求功名而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了科举制度对知识分子的毒害。
4. 从范进“看了一遍”“又念一遍”等表现猜想,范进此时心里想的可能是:这是真的吗？我真的中举了？我苦读多年，终于有了出头之日
5. 从范进说的“噫!好了!我中了!”中可以读出他的言外之意是:我终于摆脱了贫困屈辱的生活，有了荣华富贵的日子；我终于可以扬眉吐气，不再被人看不起

答案： 【解析】：
1. 本题可通过对选文内容的整体概括来确定主要描写的场面。选文围绕范进得知中举消息后的一系列疯狂举动展开，所以主要描写的是范进中举喜疯的场面。
2. 范进中举后喜极而疯，这种情节具有夸张的特点。作者在描写时，既从正面细致地刻画了范进的语言、动作、神态等，如“自己把两手拍了一下，笑了一声道”“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”等；又通过众人的反应，如老太太的慌张、娘子的担忧等侧面烘托了范进的疯态，所以运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
3. 范进一生都在追求科举功名，中举后喜极而疯，刻画了一个为追求功名而神魂颠倒的典型形象。科举制度让像范进这样的知识分子一心只想着通过科举改变命运，深受其毒害，所以尖锐地批判了科举制度对知识分子的毒害。
4. 范进“看了一遍”“又念一遍”，从他的这些表现可以猜想，他可能不敢相信自己真的中举了，因为他多年来一直渴望中举，却多次落第，如今突然中举，所以心里想的可能是“这是真的吗？我真的中举了？我苦读多年，终于有了出头之日”。
5. “噫！好了！我中了！”结合范进的经历，他多年来穷困潦倒，受尽他人的白眼和嘲讽，中举意味着他的社会地位将发生巨大的改变，从此可以摆脱贫困和屈辱，过上好日子，所以言外之意是“我终于摆脱了贫困屈辱的生活，有了荣华富贵的日子；我终于可以扬眉吐气，不再被人看不起”。
【答案】：
1. 范进中举喜疯
2. 夸张；正面描写；侧面描写
3. 追求功名；科举制度
4. 这是真的吗？我真的中举了？我苦读多年，终于有了出头之日
5. 我终于摆脱了贫困屈辱的生活，有了荣华富贵的日子；我终于可以扬眉吐气，不再被人看不起

7画: 坠
15画: 摩
14画: 截
7画: 巫

答案： 【解析】：题目中给出了每个字及其对应的笔画数，经核查，“坠”字笔画为7画，“摩”字笔画为15画，“截”字笔画为14画，“巫”字笔画为7画，所给笔画数均正确。
【答案】：所给字与对应笔画数均正确