《2025年暑假生活五年级B版重庆出版社》

(3)第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,田忌取胜。
(1)田忌和齐威王赛马。第一场赛马,田忌用下等马对齐威王的上等马,田忌输了。
(2)第二场,田忌用上等马对齐威王的中等马,田忌取胜。
(4)但田忌不动声色,一点儿都不着急。
(5)赛马结束后,田忌告诉了齐威王自己获胜的原因。

答案： 3、1、2、4、5

古典名著我“慧”读。
【材料一】
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
【材料二】
诸葛亮说：“你借给我二十条船,每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”
【材料三】
曹操得知江上的动静后,就下令说：“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【材料四】
二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹道：“诸葛亮

神

机

妙

算

,我真比不上他！”
【链接材料】
孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办,甘当重罚。”瑜大喜,唤军政司当面取了文书,置酒相待曰：“待军事毕后,自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及,来日造起。至第三日,可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯,辞去。
1. 联系上下文,理解材料中的加点词。
神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。在文中指诸葛亮巧妙谋划，准确预测借箭的各个环节，最终成功借到十万支箭。
2. 按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再概括故事的主要内容。
立下军令状→准备借箭→实施借箭→满载而归
这个故事主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要求他在三天内造好十万支箭，诸葛亮立下军令状，做好借箭准备，利用大雾天气向曹操“借”到了十万多支箭。
3. 以上材料,与下列回目相关联的一项是(B),请根据画横线的回目标题,猜测它主要讲了什么故事。
A. 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功
B. 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
C. 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布
D. 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾
我猜测故事主要讲的是诸葛亮运用奇谋向曹操借箭，同时黄盖献上密计并因此遭受刑罚。
4. 链接材料对应的是材料一,阅读古典名著正确的方法有(多选)(ABCD)
A. 联系上下文猜测语句的意思。
B. 遇到一些较难理解的语句,需要反复琢磨。
C. 借助资料,可以更好地理解故事。
D. 结合影视作品,加深对故事的理解,可以收获更多阅读的乐趣。

答案： 1. 形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。在文中指诸葛亮巧妙谋划，准确预测借箭的各个环节，最终成功借到十万支箭。
2. 立下军令状；实施借箭；满载而归；周瑜妒忌诸葛亮的才干，要求他在三天内造好十万支箭，诸葛亮立下军令状，做好借箭准备，利用大雾天气向曹操“借”到了十万多支箭。
3. B；诸葛亮运用奇谋向曹操借箭，同时黄盖献上密计并因此遭受刑罚。
4. 一；ABCD