2025年暑假生活五年级B版重庆出版社


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活五年级B版重庆出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假生活五年级B版重庆出版社》

1. 有着“山水之城、魔幻雾都”美誉的山城重庆,以其独特的地势、气候、生活、人文吸引了全世界人们的目光,因此成为热门旅游城市。下表是王老师统计的关于重庆各景区在2020~2024年每年“五一”期间接待游客情况。
重庆2020~2024年“五一”期间接待游客总数统计表
(1)根据如表数据,完成下面折线统计图。

(2)观察折线统计图,2020~2024年“五一”期间来重庆旅游的游客数呈怎样的变化趋势?
呈上升趋势

(3)请你预测:2025年“五一”期间来重庆旅游的人数可能会有怎样的变化?
人数可能会继续增加(答案不唯一,合理即可)
答案: 【解析】:
(1) 先在横坐标找到对应年份,纵坐标找到对应人数的点,再依次连接各点(由于是文字描述,实际操作需准确找点连线)。
(2) 观察数据$241.0<348.0<430.9<641.3<684.9$,随着年份增加,人数不断增多。
(3) 基于前面人数呈上升趋势的规律进行推测。
【答案】:
(1) 按数据找点连线完成折线统计图(实际作答需准确绘制)。
(2) 呈上升趋势。
(3) 人数可能会继续增加(答案不唯一,合理即可)。
2. 某品牌汽车由中国自主研发,前几年销售情况如图。燃油汽车销售量有整体下降的趋势,低碳、环保的新能源汽车的销售量正在快速增长。
(1)将统计图的图例补充完整。
燃油
新能源

(2)2017年,该品牌燃油汽车和新能源汽车一共销售(
41
)万辆。
(3)(
2019
)年,该品牌两类汽车的销售量差距最小,相差(
0.2
)万辆。
(4)(
2020
)年到(
2021
)年新能源汽车的销售量上升得最快。
(5)2022年3月起,该品牌停止了燃油汽车的整车生产,请你分析停产的原因可能是什么。
燃油汽车销售量整体呈下降趋势,而新能源汽车销售量快速增长且低碳环保,所以停止燃油汽车整车生产(答案合理即可)

答案: 【解析】:
(1)根据题目中“燃油汽车销售量有整体下降的趋势,低碳、环保的新能源汽车的销售量正在快速增长”以及统计图中折线的变化趋势,实线代表燃油汽车销售量,虚线代表新能源汽车销售量。
(2)2017年燃油汽车销售$29.6$万辆,新能源汽车销售$11.4$万辆,一共销售$29.6 + 11.4=41$万辆。
(3)分别计算每年两类汽车销售量的差值:
$2017$年:$29.6−11.4 = 18.2$万辆;
$2018$年:$27.3−24.8 = 2.5$万辆;
$2019$年:$23.2−23.0 = 0.2$万辆;
$2020$年:$23.7−19.0 = 4.7$万辆;
$2021$年:$59.4−13.6 = 45.8$万辆。
所以$2019$年两类汽车的销售量差距最小,相差$0.2$万辆。
(4)观察新能源汽车销售量折线的斜率,$2020$年到$2021$年新能源汽车销售量上升得最快。
(5)从统计图可以看出燃油汽车销售量整体下降,新能源汽车销售量快速增长,且新能源汽车低碳、环保,符合社会发展趋势和环保要求。
【答案】:
(1)燃油,新能源
(2)$41$
(3)$2019$,$0.2$
(4)$2020$,$2021$
(5)燃油汽车销售量整体呈下降趋势,而新能源汽车销售量快速增长且低碳环保,所以停止燃油汽车整车生产(答案合理即可)。
3. 天天和夏夏为了参加学校踢毽子比赛,提前5天进行了训练,每天测试成绩如下面统计图,请根据统计图回答问题。
(1)第二次天天踢毽子的个数是夏夏踢毽子个数的几分之几?(
$\frac{4}{5}$
)
(2)夏夏从第(
)次到第(
)次踢毽子个数增加的最多。
(3)如果你想找个同学组队参加踢毽比赛,天天和夏夏你更愿意选择谁?简单说明理由。
天天,因为天天的成绩呈上升趋势,且最后一次踢的个数比夏夏多(答案不唯一,合理即可)。
答案: 【解析】:
(1) 第二次天天踢了$32$个,夏夏踢了$40$个,$32÷40=\frac{4}{5}$。
(2) 夏夏第一次到第二次增加$40 - 37 = 3$个,第二次到第三次减少$40 - 30 = 10$个,第三次到第四次增加$45 - 30 = 15$个,第四次到第五次减少$45 - 40 = 5$个,所以夏夏从第三次到第四次踢毽子个数增加的最多。
(3) 选择天天,因为天天的成绩呈上升趋势,且最后一次踢的个数比夏夏多(答案不唯一,合理即可)。
【答案】:
(1)$\frac{4}{5}$
(2)三;四
(3)天天,因为天天的成绩呈上升趋势,且最后一次踢的个数比夏夏多(答案不唯一,合理即可)。
甲、乙两地相距84km,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了全程的$\frac{2}{3}$,求已经行驶了多少千米。
这是一道分数问题,怎么理解“已经行驶了全程的$\frac{2}{3}$”呢?我们可以通过画线段图来帮助思考。即全程84km,将全程平均分成3份,已经行驶的部分占其中的2份,所以可以列式:$84÷3×2=$
56
(km),也可以列式:$84×\frac{2}{3}=$
56
(km)。其实呀,这道题就是求84的$\frac{2}{3}$是多少,根据前面的知识,可直接列出算式:$84×\frac{2}{3}$。
答案: 【解析】:本题可根据对“已经行驶了全程的$\frac{2}{3}$”的理解来求解已行驶的路程。把全程看作单位“$1$”,将全程$84$千米平均分成$3$份,已经行驶的部分占其中的$2$份,一种方法是先求出每份的长度,再乘已行驶的份数,即$84÷3×2$;另一种方法是根据求一个数的几分之几是多少用乘法,直接用全程的长度乘已行驶的占比$\frac{2}{3}$,也就是$84×\frac{2}{3}$。
【答案】:$56$

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