《2025年实验班提优训练暑假衔接版五升六年级语文人教版》

1. 根据课文内容,理清奇人事。读句子,看拼音,写字词。
(1)小嘎子 shuāi jiāo(摔跤)时总想利用巧劲儿给对方下 lěng bàn zi(冷绊子),这回却被小胖墩儿摔了个仰面朝天,狼狈不 kān(堪)。
(2)刷子李刷完墙后黑衣服上一个粉点也没有,让人觉得这身黑色衣服有种 shén shèng(神圣)不可 qīn fàn(侵犯)的威严。徒弟曹小三看完他刷墙后 fā zhèng fā shǎ(发怔发傻)。

答案：
(1)摔跤 冷绊子 堪
(2)神圣 侵犯 发怔发傻

(1)他是拿话诈我,我一听就知道。 (③)
(2)新情境反诈宣传 3 月 11 日,南太湖新区滨湖街道在小梅山脚开展“春山护行”反诈宣传活动,将防诈宣传融入市民踏青场景,为即将到来的植树节增添平安底色。 (①)
(3)诈降的敌人企图蒙蔽我军,没想到我们来了个将计就计。 (②)

答案：
(1)③
(2)①
(3)②

3. 恰当成语描奇人。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)。
A.铁柱长得

膀

大

腰

粗

,非常壮实。
B.李双由于

手

疾

眼

快

,打篮球时手受了伤。
C.网上说偏方治咳嗽,我

半

信

半

疑

。
D.小红的故事讲得娓娓动听,同学们听得

津

津

有

味

。

答案： B 【解析】本题考查词语辨析。“膀大腰粗”形容长得又高又大，身体健壮；“手疾眼快”形容做事机警敏捷；“半信半疑”表示有些相信，又有些怀疑；“津津有味”形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。B. 句子中李双打篮球时手受了伤，所以用“手疾眼快”不符合句意。故选 B。

4. 新素材《秧 BOT》学校举办“奇人我来讲”的主题活动。龙龙想参考下面这则消息,运用人物描写的方法来讲一讲机器人界的“奇人”。请你来帮帮他。
2025 年央视春晚《秧 BOT》节目中,16 台“福兮”人形机器人身着花棉袄,手持红手绢,精准完成扭胯、转手绢、空翻等动作,步伐整齐如“复制粘贴”,配合锣鼓节奏,展现科技与传统秧歌的震撼融合,引发国内外观众惊叹。
这些“福兮”机器人穿上花棉袄后，顿时拥有了人的神韵，浑身洋溢着节日的喜气。它们的动作更是十分灵活：看，它们一会儿扭胯，一会儿转手绢，一会儿又给观众表演后空翻……多么神奇啊！

答案： [示例]这些“福兮”机器人穿上花棉袄后，顿时拥有了人的神韵，浑身洋溢着节日的喜气。它们的动作更是十分灵活：看，它们一会儿扭胯，一会儿转手绢，一会儿又给观众表演后空翻……多么神奇啊！

5. (1)身强力蛮 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中 他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去
(2)(A)
(3)这句话写出了张大力的力气很大。好处是运用夸张的手法，突出了张大力力大无穷的特点。

答案：
(1)身强力蛮。 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
(2)A
(3)这句话写出了张大力的力气很大。好处是运用夸张的手法，突出了张大力力大无穷的特点。