《2025年实验班提优训练暑假衔接版五升六年级语文人教版》

1. 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是(B)。
2. 下列对句子理解错误的一项是(C)。
3. 借助注释,理解故事内容,完成填空。
买鞋的人不用脚试鞋,是因为他宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。所以,当他发现忘记拿尺码时,便返回家中去取尺码。结果,他回来时集市已散,最终没能买到鞋。
4. 《郑人买履》这则寓言故事讽刺了(A)的人。
5. 你想对故事中的郑人说些什么?
你为何固执地相信冰冷的尺码,却不相信自己的脚呢? 尺码本就是根据脚量出来的,灵活变通才能解决问题呀!

答案： 1. B 2. C
3. [示例]宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚 返回家中去取尺码 集市已散,最终没能买到鞋
4. A
5. [示例]你为何固执地相信冰冷的尺码,却不相信自己的脚呢? 尺码本就是根据脚量出来的,灵活变通才能解决问题呀!

1. 语文要素 故事中鹰对待云雀的态度体现了鹰B的性格特点。
2. 云雀和鹰的区别是B。
3. 云雀通过飞到鹰背上,啄鹰的羽毛的方式让鹰感到难受,最终迫使鹰落回岩石。
4. [示例]乌龟嘲笑鹰的傲慢与狼狈,鹰自诩为“百鸟之王”,却被弱小的云雀制服,甚至还被骑在背上无法摆脱。
5. [示例]用智慧化解矛盾,以柔克刚,主动示弱并提醒鹰合作的意义。

答案： 1. B 2. B 3. 飞到鹰背上,啄鹰的羽毛
4. [示例]乌龟嘲笑鹰的傲慢与狼狈,鹰自诩为“百鸟之王”,却被弱小的云雀制服,甚至还被骑在背上无法摆脱。
5. [示例]用智慧化解矛盾,以柔克刚,主动示弱并提醒鹰合作的意义。