《2025年第三学期暑假衔接七年级语文人教版》

8. 下列对《国行公祭,为佑世界和平》一文内容理解不正确的一项是( )

A.文章回顾了南京大屠杀的历史事实,表达了对遇难同胞的深切哀悼。
B.文章强调了公祭活动对于铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平的重要意义。
C.文章指出,日本右翼势力试图歪曲历史,否认南京大屠杀的罪行。
D.文章主要讲述了中国与世界其他国家在公祭活动上的合作与交流。

答案： D

9. 下列不是《国行公祭,为佑世界和平》中提到的南京大屠杀的罪行的一项是( )

A.大规模抢劫
B.侵犯妇女
C.杀害平民
D.虐待战俘和劳工

答案： D

10. 下列对《国行公祭,为佑世界和平》一文写作特色理解不正确的一项是( )

A.文章采用了叙述、议论、抒情等多种表达方式,增强了文章的表现力。
B.文章语言庄重、严肃,体现了对公祭活动的尊重和对历史的敬畏。
C.文章通过对比手法,突出了公祭活动对于铭记历史、维护和平的重要意义。
D.文章大量使用了比喻、拟人等修辞手法,使得文章更加生动有趣。

答案： D

1. 给下面新闻拟写一个标题。(20字以内)
××网2017年12月13日电 中共中央,全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。
公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。纪念馆集会广场庄严肃穆,现场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”上,灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。约1万名各界代表胸前佩戴白花,静穆肃立。
10时整,公祭仪式开始。军乐团演奏《义勇军进行曲》,全场高唱中华人民共和国国歌,嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕,全场向南京大屠杀死难者默哀。同一时间,公祭现场和南京全城拉响防空警报,汽车,火车,轮船汽笛齐鸣,行人就地默哀。______

答案： 南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行

2. 下面是公祭活动的宣传画,请说明画面的内容。
要求：①采用总分的结构方式；②运用合理的说明顺序。______

答案： 宣传画由画面和文字两部分构成。画面右上部分是一张流泪的脸，神情哀伤；左下部分是文字，记录着遇难的人数“300000”，遇难时间“1937.12.13—1938.1”。