《2025年第三学期暑假衔接七年级语文人教版》

(四)驿路梨花(节选)
第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们! 不要谢我们! 房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
1. 对下列词语解释有误的一项是 ( )
A. 修长:修理得很长。
B. 晶莹:光亮而透明。
C. 修葺:修理房屋。
D. 折损:减损寿命。
2. 对选文的记叙顺序分析有误的一项是 ( )
A. 选段写“第二天早上”的见闻,联系全文看,是顺叙。
B. 梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋,是倒叙。
C. 梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋,是插叙。
D. 从全文、全段看,是在顺叙中插叙。
3. 下列说法不正确的一项是 ( )
A. 解放军建造小茅屋,梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋,是雷锋精神的体现。小茅屋是雷锋精神的见证,反映了雷锋精神经久不衰,世代相传。
B. 选文先写一个误会,再设一个悬念,然后才引出小茅屋的建造者和照料者,出人意料,但又在情理之中,回环曲折,引人入胜。
C. 贯穿全文的线索是“谁是小茅屋的主人”。
D. 结尾处又写到“洁白的梨花”,寓情于景,人花相映,充满诗情画意,给人以美的熏陶。
4. 选文结尾引用陆游的诗句,对此分析有误的一项是 ( )
A. 抒发思古之幽情,缅怀宋将抗金收地的功绩。
B. 这“驿路梨花”是边疆盛开的洁白梨花,是哈尼族姑娘梨花,更是雷锋精神的象征。
C. 含蓄地、形象地写出了雷锋精神发扬光大的深刻含义,升华了中心。
D. 照应题目。
5. 本文以悬念贯穿全文,悬念是______。
6. 文段中“闪”的作用是______。

答案： 1.A 2.B 3.C 4.A 5.谁是小茅屋的主人 6.既写出了因梨树林挡住而突然发现小姑娘的感觉,又写出了小姑娘天真活泼的神态