《2025年第三学期暑假衔接七年级语文人教版》

1. 对下面画线句子的句式判断不正确的一项是( )

A.一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。(陈述句)
B.这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸！(感叹句)
C.他,是口的巨人。他,是行的高标。(陈述句)
D.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲？(疑问句)

答案： C

2. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
(1)你不觉得我们的战士是可爱的吗？
(2)那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
(3)桃树、杏树、梨树,你不让我、我不让你,都开满了花赶趟儿。
(4)策勋十二转,赏赐百千强。
A. 反问、拟人、比喻、对偶
B. 反问、比喻、拟人、对偶
C. 设句、比喻、夸张、对比
D. 设句、夸张、拟人、对比

答案： B

3. 下列对本诗的理解和分析,正确的一项是( )
独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。
B.诗人在写月夜幽林的同时,又写“弹琴”“长啸”,表达出诗人内心的喧嚣与不安。
C.“明月来相照”运用拟人的修辞手法,把倾洒银辉的一轮明月当成心心相印的知己,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹琴、长啸的情景,表现了诗人只顾享乐而不思报国的颓废。

答案： C

4. 对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )

A.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身。(动作描写)
B.但她大概也即觉到了,说道：“像你似的小孩子,长毛也要掳的,掳去做小长毛。还有好看的姑娘,也要掳。”(语言描写)
C.她生得胖而矮。(肖像描写)
D.父亲的两手没处放似的,贴在胯骨上也不是。(神态描写)

答案： D

二、修改病句
1. 一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。
2. 《水浒传》这部小说对我是再熟悉不过了。
3. 通过上海世博会的盛大召开,让全世界重新认识了一个腾飞的中国。
4. 老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
5. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代良好文明素质的重要标准。
6. 我们既要有效化解各种矛盾,又要积极营造良好环境,不断促进社会和谐是社会发展的必然的要求。

答案： 1.一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。 2.我对《水浒传》这部小说是再熟悉不过了。 3.上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个腾飞的中国。 4.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、呕心沥血。 5.选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代良好文明素质的重要标准。 6.我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然的要求。