《2025年第三学期暑假衔接七年级语文人教版》

7. 将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序最恰当的一项是 ( )
①它的出现本意是为了更好地沟通,可以看作是线上文字交流的重要补充。
②在实际使用过程中,很多表情已经失去了原有的含义,有了一层更隐晦的表达。
③在此基础上,表情包作为副语言的扩张是合理甚至必然的。
④但随着各类表情包层出不穷,其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨。
⑤网络提供了多媒体运用的技术基础,让图片甚至动图传播变得简单、容易,人类整体正在步入读图时代。

A.②④③①⑤
B.⑤④③①②
C.②③④①⑤
D.⑤③①④②

答案： D

8. 下列有关文学文化常识及课文内容的说法,有误的一项是 ( )

A.《紫藤萝瀑布》中,宗璞面对茂盛的紫藤萝,感受到人应该像紫藤萝一样坚强地面对生活中的不幸。
B.《井冈翠竹》是一篇描绘井冈山革命根据地竹子的散文,通过竹子的象征意义展现了革命精神和人民力量。
C.普希金,丹麦诗人,代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
D.《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,这首诗借自然界的路表达作者对人生之路的思考,尤其是对“未选择的路”的感慨,读来耐人寻味。

答案： C

二、阅读理解
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片

辉

煌

的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的

大

条

幅

上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
……
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1. 文中“辉煌”“大条幅”等词语体现了紫藤萝怎样的特点？______
2. “仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”结合语境理解“挑逗”一词的表达效果。______
3. 结合文章中心,理解“我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦”这句话的含义。______

答案： 1.花色浓艳，繁密茂盛。 2.“挑逗”一词将花拟人化，将花的颜色、形态动态化，把阳光照射下花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出了花色的耀眼与花的生机。 3.“我浸在这繁密的花朵的光辉中”说明紫藤萝长得很茂盛，很有活力。在这些跳动的生命的感染下，作者获得了面对不幸的勇气，内心深处的焦虑和悲痛被带走，她已经能够平静地看待生活的不幸，将焦虑、悲痛转化为精神的宁静。