《2025年通城学典课时作业本四年级语文上册江苏专版》

一、[知要求]选一选,明确本次习作的任务。
1. 审内容:习作要求我们写的是 ( )
① 亲身经历的 ② 看到的 ③ 听说的 ④ 想象的
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
2. 审习作主题:“生活万花筒”中的“万花筒”指的是 ( )
A. 一种光学玩具 B. 各种各样的事情
C. 一件激动人心的事情 D. 有趣的观赏活动

答案： 1. A 解析：题目要求选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。由此可知，习作要求我们写的是亲身经历的、看到的或听说的事。
2. B 解析：审重点要抓关键词“万花筒”。“万花筒”指生活中各种各样的事情。

二、[会选材]下列哪些材料适合用来写“一件难忘的事”,在括号内画“√”。
1. 我在文艺会演时由于紧张忘词了。 ( )
2. 我看到了百年不遇的流星雨。 ( )
3. 我特别喜欢读《木偶奇遇记》这本书。 ( )
4. 我摔伤后,同学们争先恐后地帮助我。 ( )

答案： 1. √ 2. √ 4. √ 解析：材料 1、材料 2 和材料 4 都和“事件”有关；材料 3 写的是“我”的兴趣爱好。

三、[理思路]填一填,理清本次习作的思路。
1. 拟个好题目。可以参考以下题目,写一件印象最深的事。
① 都是电脑惹的祸 ② 我教奶奶玩游戏 ③ 理发风波 ④ 操场上的笑声
我初步拟定的题目:______
2. 习作之前要仔细地想一想这件事情的起因、经过、结果是怎样的,并填一填。
| 起因 | 经过 | 结果 |
| | | |

答案： 示例：1. 理发风波 2. 我想改变形象，决定去理发店剪新发型，但未提前沟通具体要求。 理发师未理解我的期望，剪出的发型与预期大相径庭，我试图沟通但无果。 我带着不满意的发型回家，家人惊讶，我深感后悔，意识到沟通的重要性。

四、[练写法]写作时,抓住人物的语言、动作、神态展开细致的描写,会让语句更为生动。读下面的语句,按照要求一步一步把它表达得更生动具体。
奶奶夸我懂事。
加语言描写:______
加动作描写:______
加神态描写:______

答案： 示例：奶奶说：“你可真是一个懂事的好孩子。” 奶奶抚摸着我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。” 奶奶笑着抚摸着我的头说：“你可真是一个懂事的好孩子。”