第22页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
提问策略 一、(苏州常熟真题)下列是林林收集的关于如何运用提问策略来阅读文章的小技巧,其中
A.我们可以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
B.阅读时,我们可以整理问题清单,筛选出最值得思考的问题。
C.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
D.所提出的问题一定要与作者有一定的联系。
有
误
的一项是 ( )A.我们可以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
B.阅读时,我们可以整理问题清单,筛选出最值得思考的问题。
C.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
D.所提出的问题一定要与作者有一定的联系。
答案:
一、D 解析:阅读时,所提出的问题不一定要与作者有联系。
发现规律 二、了解形声字,完成填空。
[驻 注]( )水 ( )扎 [培 赔]( )养 ( )礼
[媒 煤]( )炭 ( )体 [赌 堵]打( ) ( )车
我发现:每组两个字的读音相同,字形不同。“煤”的形旁是____,表示意思和____有关,这样的字还有____(任举两个例子)。
[驻 注]( )水 ( )扎 [培 赔]( )养 ( )礼
[媒 煤]( )炭 ( )体 [赌 堵]打( ) ( )车
我发现:每组两个字的读音相同,字形不同。“煤”的形旁是____,表示意思和____有关,这样的字还有____(任举两个例子)。
答案:
二、注 驻 培 赔 煤 媒 赌 堵 火 火 示 例:烧、焰
品析对比 三、读句子,按要求完成练习。
1. 例:① 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
② 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(1)句②运用了____的修辞手法,可以使句子____。
(2)用句②的修辞手法改写句子。
在乡间的小路上,我们可以听到悦耳的虫鸣、动听的鸟啼、悠远的笛声。______
2. 竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
这是一个____句。请用同样的写法仿写句子:______
1. 例:① 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
② 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(1)句②运用了____的修辞手法,可以使句子____。
(2)用句②的修辞手法改写句子。
在乡间的小路上,我们可以听到悦耳的虫鸣、动听的鸟啼、悠远的笛声。______
2. 竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
这是一个____句。请用同样的写法仿写句子:______
答案:
三、1.(1)排比 语气更加强烈,强调了狗爱叫(2)示例:在乡间的小路上,我们可以听到悦耳的虫鸣,可以听到动听的鸟啼,也可以听到悠远的笛声。2. 设问 示例:这道题真的那么难吗?我看不是的。只要静心思考,一定会得出答案的。
巧妙积累 四、(盐城东台真题)请你根据提示,把名句补充完整。
圣贤有嘉训,诲汝常谆谆。汉代王充说:“智能之士,____,____。”韩愈也指出:“____,孰能无惑?”因此,为学者须做到“博学之,____,____,____,____”。
圣贤有嘉训,诲汝常谆谆。汉代王充说:“智能之士,____,____。”韩愈也指出:“____,孰能无惑?”因此,为学者须做到“博学之,____,____,____,____”。
答案:
四、不学不成 不问不知 人非生而知之者 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
查看更多完整答案,请扫码查看