第12页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
读温情故事 一、阅读童话故事的语段,完成练习。
我感激太阳,她把暖洋洋的阳光洒在大地上,
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 下列词语中的“预”字,与语段中的“预”字意思
A.
B.
C. 干
D.
我感激太阳,她把暖洋洋的阳光洒在大地上,
预
(yǜ yù)示着春天的到来。河边的青苔
(tái tán)在阳光下发着光,河 gōu( )中 céng( )经 xū ruò( )的小草变得强壮起来,草地变得 shū shì( )起来,孩子们的脸上也洋溢
(yì yí)着 yú kuài( )的笑容。1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 下列词语中的“预”字,与语段中的“预”字意思
不
同
的一项是 ( )A.
预
言B.
预
想C. 干
预
D.
预
备
答案:
1. yù tái yì 2. 沟 曾 虚弱 舒适 愉快 3. C 解析:语段中“预示”的“预”意思是预先,事前。A、B、D 三项中的“预”的意思都是预先,事前。C 项中的“预”意思是加入到里面去。
选合适词语 二、故事里部分内容被弄脏看不清了,污渍掩盖下的词
的阳光洒进窗子,光线是那样 ,像母亲的手 地抚摸着我的脸颊,我感到浑身 了许多。
A.温暖 柔和 温柔 暖和
B.暖和 柔和 温暖 温柔
C.暖和 温暖 温柔 柔和
D.温暖 温柔 柔和 暖和
语
最
恰
当
的一项是 ( )的阳光洒进窗子,光线是那样 ,像母亲的手 地抚摸着我的脸颊,我感到浑身 了许多。
A.温暖 柔和 温柔 暖和
B.暖和 柔和 温暖 温柔
C.暖和 温暖 温柔 柔和
D.温暖 温柔 柔和 暖和
答案:
A 解析:结合语境,“![img alt=题号]的阳光洒进窗子”描写阳光暖和,“温暖”和“暖和”皆可。“光线是那样![img alt=题号]”描写光线温和,应选“柔和”。“像母亲的手![img alt=题号]地抚摸着我的脸颊”描写母亲的手温和柔软地抚摸,应选“温柔”。“我感到浑身![img alt=题号]了许多”描写环境让身体暖和,应选“暖和”。
品精彩片段 三、阅读《一个豆荚里的五粒豆》的精彩片段,完成练习。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(作者:[丹麦]安徒生 译者:叶君健)
1. (思维导图)阅读文段,随着豌豆的不断生长,小女孩发生了哪些变化?填一填。
2. 画“____”的句子中,描写小女孩动作的词语是“____”“____”,从中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的____和对____的热爱之情。
3. (情境学习)伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病为什么就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
小语:小豌豆不埋怨恶劣的环境,努力生根、长叶、开花,展示出了顽强的生命力。
我:哦!我知道了,小女孩 ,所以病就慢慢好了。
4. (阅读要素)读了选段,你一定产生了不少问题吧?请选择两个写入问题清单中,并解答其中的一个问题。
问题清单
①
②
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(作者:[丹麦]安徒生 译者:叶君健)
1. (思维导图)阅读文段,随着豌豆的不断生长,小女孩发生了哪些变化?填一填。
2. 画“____”的句子中,描写小女孩动作的词语是“____”“____”,从中我们可以感受到小女孩对豌豆苗的____和对____的热爱之情。
3. (情境学习)伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病为什么就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
小语:小豌豆不埋怨恶劣的环境,努力生根、长叶、开花,展示出了顽强的生命力。
我:哦!我知道了,小女孩 ,所以病就慢慢好了。
4. (阅读要素)读了选段,你一定产生了不少问题吧?请选择两个写入问题清单中,并解答其中的一个问题。
问题清单
①
②
答案:
1.(1)能够自己爬起来 (2)能够坐一整个钟头 2. 低下头 吻 喜爱 生命 3. 示例:心里燃起了对生活的希望和战胜病魔的信心 4. 示例:① 豌豆只开了一朵花,为什么叫它“小花园”? ② 为什么说“这一天简直像一个节日”? ② 因为小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够振作起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望,所以说“这一天简直像一个节日”。
查看更多完整答案,请扫码查看