《2025年假期训练营五年级数学苏教版安徽人民出版社》

四、下面是某校一年级和五年级部分学生的视力情况统计表。
某校一年级和五年级部分学生的视力情况统计表
2020年4月

根据统计表完成统计图。

本题可根据统计表中的数据，在统计图中对应位置绘制直条。步骤一：明确统计图的绘制规则- 统计图中，横坐标表示视力范围，纵坐标表示人数。- 灰色直条代表一年级，白色直条代表五年级。步骤二：绘制直条视力“5.0及5.0以上”：一年级对应人数28人，在“5.0及5.0以上”横坐标对应的位置，从纵坐标0开始，绘制高度到28的灰色直条；五年级对应人数20人，绘制高度到20的白色直条。视力“4.9~4.7”：一年级对应人数5人，绘制高度到5的灰色直条；五年级对应人数9人，绘制高度到9的白色直条。视力“4.6~4.3”：一年级对应人数2人，绘制高度到2的灰色直条；五年级对应人数4人，绘制高度到4的白色直条。视力“4.2及4.2以下”：一年级对应人数1人，绘制高度到1的灰色直条；五年级对应人数1人，绘制高度到1的白色直条。综上，按照上述方法即可完成统计图的绘制 。

答案： 本题可根据统计表中的数据，在统计图中对应位置绘制直条。
步骤一：明确统计图的绘制规则
- 统计图中，横坐标表示视力范围，纵坐标表示人数。
- 灰色直条代表一年级，白色直条代表五年级。
步骤二：绘制直条
视力“$5.0$及$5.0$以上”**：
一年级对应人数$28$人，在“$5.0$及$5.0$以上”横坐标对应的位置，从纵坐标$0$开始，绘制高度到$28$的灰色直条；五年级对应人数$20$人，绘制高度到$20$的白色直条。
视力“$4.9\sim4.7$”**：
一年级对应人数$5$人，绘制高度到$5$的灰色直条；五年级对应人数$9$人，绘制高度到$9$的白色直条。
视力“$4.6\sim4.3$”**：
一年级对应人数$2$人，绘制高度到$2$的灰色直条；五年级对应人数$4$人，绘制高度到$4$的白色直条。
视力“$4.2$及$4.2$以下”**：
一年级对应人数$1$人，绘制高度到$1$的灰色直条；五年级对应人数$1$人，绘制高度到$1$的白色直条。
综上，按照上述方法即可完成统计图的绘制 。

五、恒泰电子厂和华荣电子厂今年五月第一周的工作日销售鼠标情况统计如下。根据表中的数据完成下面的折线统计图。

恒泰电子厂和华荣电子厂销售鼠标情况统计图
(今年五月第一周的工作日)

1. 两个电子厂这一周的鼠标销售哪天相差最多？相差多少个？
相差最多的是周三，相差 600 个。
2. 恒泰电子厂平均每天销售鼠标多少个？华荣电子厂呢？
1440 个 1560 个
3. 用一句话描述恒泰电子厂这一周每天鼠标销售的变化情况。
从周一至周三销售量呈下降趋势，从周三至周五销售量呈上升趋势。

答案： 1. 相差最多的是周三，相差 600 个。
2. 1440 个 1560 个
3. 从周一至周三销售量呈下降趋势，从周三至周五销售量呈上升趋势。

六、下面是小王星期六上午骑自行车春游所行的路程和所用时间的折线统计图。

1. 小王一共行了(20)千米。
2. 小王在旅途的最后半小时行了(5)千米。
3. 小王在途中停留休息了(30)分钟。
4. 小王平均每小时行多少千米？(包括休息时间)

答案： 4. $ 20 ÷ 2 = 10 $（千米/时）