《2025年暑假集训六年级语文合肥工业大学出版社》

(一)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为

至

少

应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在$-50\sim 150^{\circ }C$之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1. 请在文中找出下列词语的近义词。
适宜—( ) 必需—( )
2. 认真阅读上面的片段,完成填空。
天体上可能有生命存在的必要条件是:适合生物生存的____,必要的____,适当成分的____,足够的____和____。
3. 认真阅读文中画“____”的句子,如果把句子中加点的词语去掉可以吗?为什么?

答案： 1. 适合 必要
2. 温度 水分 大气 光 热
3. 不可以。因为“至少”说明天体存在生命所必备的条件不能少于这四条，这是最起码，也是最低的要求和标准，倘若再多一些条件就更好了。如果去掉，表达不够科学、严谨。

(二)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。( )地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。//
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗$□$
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( )人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢$□$//
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了$□$”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧$□$//
1. 上文说明中又有抒情。请联系上下文意思在文中“$□$”内填入恰当的标点。
2. 文中的画线句主要使用了什么说明方法?请选择词语填入文中括号内。
打比方 举例子 列数字 作比较
3. 上文按“//”划分出的部分表达了哪三方面的观点,请概述要点。
观点一:____
观点二:____
观点三:____
4. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”,表达了作者怎样的情感?

答案： 1. ？ ？ ！ ！
2. 举例子 列数字
3. 地球的自然资源有限，有些资源已遭破坏。 人类别无去处，宇宙中可供人类生存的只有地球。 号召我们保护地球，保护地球的生态环境。
4. 这句话表达了作者想保护地球的思想感情，意在提醒人们不要再不加节制地开采，随意毁坏资源。如果精心保护地球的生态环境，地球就会更加可爱。