《2025年暑假集训六年级语文合肥工业大学出版社》

3. 把下面的成语,按修辞手法归类,将序号写在横线上。(20分)
①浩如烟海 ②一字千金 ③不入虎穴,焉得虎子 ④如闻其声,如见其人 ⑤闭月羞花 ⑥呆若木鸡 ⑦兔死狐悲 ⑧胆大包天 ⑨尺有所短,寸有所长 ⑩人非圣贤,孰能无过
含比喻的：______ 含拟人的：______
含夸张的：______ 含对偶的：______
含反问的：______

答案： 含比喻的：①⑥ 含拟人的：⑤⑦ 含夸张的：②⑧ 含对偶的：④⑨ 含反问的：③⑩

4. 读下面的短文,选择恰当的比喻句填空。(填序号)(12分)
进入天山,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。太阳下,雪峰间的云影就像______。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像______,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成______。再往里走,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔林像______。溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延不断。
①撑开的巨型伞
②翡翠制成的宝塔
③银色的大海上飘游着几片美丽的白帆
④千万朵盛开的白莲
⑤千百条闪耀的银链
⑥白缎上绣了几朵银灰色的花

答案： ⑥ ⑤ ④ ①

5. 指出下面句子的修辞方法,并且仿照这个句子写一句话。(6分)
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
修辞方法：______
仿写：______
(2)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
修辞方法：______
仿写：______

答案：
(1)比喻 示例:春风像一把剪刀,为大地裁了件绿色的衣裳。
(2)拟人 示例:春天的风,迈着轻盈的脚步,走遍了祖国大地。

6. 读句子,完成练习。(28分)
(1)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
本句话运用了______的修辞手法,好处是：______
(2)——走吧,您不是说买菜回来就走吗？
——好啦,好啦,没看我正忙呢吗？
本句话运用了______的修辞手法,好处是：______
(3)您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
本句话运用了______的修辞手法,好处是：______
(4)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
本句话运用了______的修辞手法,好处是：______。

答案：
(1)引用 引用老北京俗语,一方面写天气的寒冷,另一方面也使文章通俗易懂,极具地方色彩。
(2)反问 这是“我”与母亲的对话。一开始直接说“走吧”表现了“我”着急的心理,反问句表达了“我”的埋怨和不耐烦,从母亲的话中,我们可以感受到她并没有把带我外出这件事放在心上。
(3)比喻 把方块字比作小士兵,生动形象地写出了字的特点:端庄、干净、整齐。表达出“我”对方老师的字的喜爱。
(4)反复 突出了毛主席的宣告震动了全中国,表达了全场三十万人及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。