《2025年暑假集训六年级语文合肥工业大学出版社》

5. 阅读古诗,完成练习。(11分)
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(1)这首诗是______代诗人______写的,(2分)
(2)结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(3分)______
(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)______
(4)对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。(3分)______

答案：
(1)唐 杜牧
(2)辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地歌唱，绿树映衬着红花，水边的村庄、依山的城郭，处处飘扬着酒旗。
(3)表达了诗人对江南春天美景的赞美与喜爱之情。
(4)赞同借古讽今。南朝统治者修建了大量寺庙，耗费人力物力，诗人借此含蓄地讽刺了当时统治者的迷信与奢靡，以及对历史兴亡的感慨。

6. 阅读诗词,完成练习。(12分)
浣溪沙
[宋] 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。______。谁道人生无再少？______！______。
(1)补全诗词。(3分)
(2)词的序点出了词人所观所感的地点是______,其中的主要景物是______,景物的最大特点是______。这个序为词中的“______”这一句作了铺垫。(4分)
(3)词的上片描绘了______、______、______三个画面。(3分)
(4)词中表现词人老当益壮,自强不息的是哪一句话？(2分)______

答案： 【解析】：
(1)这一题要求补全诗词，主要考查对古诗词的掌握情况。需要根据平时对苏轼的《浣溪沙》的积累来填写。
(2)这一题考查对词的序的理解，需要从序中提取关键信息，包括地点、主要景物及其特点，并理解这些信息如何与词的内容相呼应。
(3)这一题要求描述词的上片所描绘的画面，需要通过对词句的解读，想象并重构出词中所描绘的景象。
(4)这一题考查对词的主题的理解，需要从词中找出能表达词人老当益壮，自强不息精神的句子。
【答案】：
(1)补全诗词的答案为：萧萧暮雨子规啼；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡。
(2)词的序点出了词人所观所感的地点是蕲水清泉寺，其中的主要景物是兰溪，景物的最大特点是溪水西流。这个序为词中的“门前流水尚能西”这一句作了铺垫。
(3)词的上片描绘了兰芽浸溪、沙路无泥、暮雨子规三个画面。
(4)词中表现词人老当益壮，自强不息的是“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这句话。

7. 阅读文言文,完成练习。(14分)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
(1)解释下列加点词的意思。(3分)
①而

日

中

时远也 ______
②日初出

沧

沧

凉

凉

______
③及其日中如

探

汤

______
(2)辨析下面加点词古今不同的意义。(4分)
①我以日始出时

去

人近
古义：______ 今义：______
②及其日中如探

汤

古义：______ 今义：______
(3)文中两小儿所持的依据分别依靠的是哪一种感觉？(视觉、嗅觉、触觉、味觉)(2分)______
(4)两小儿所持的依据有道理吗？你认为怎样解释这一现象？(5分)______

答案：
(1)①正午 ②形容清凉的感觉 ③把手伸到热水里去。这里指天气很热
(2)①距离 离开所在的地方到别处 ②热水 食物煮后所得的汁水
(3)视觉、触觉
(4)两小儿的依据从各自的感觉角度来看有一定道理。这是因为早晨和中午太阳距离地球的远近是一样的。日出时，太阳光线穿过的大气层较厚，产生光的折射和散射现象，使得太阳看起来较大；同时，早晨气温较低，所以感觉凉爽。中午太阳直射，光线穿过大气层较薄，看起来较小，但太阳辐射更集中，所以感觉炎热。