《2025年暑假集训三年级语文人教版合肥工业大学出版社》

(一)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1. 片段中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？______
2. “地下的学校”的含义是什么？(不超过10个字)______
3. “雷云拍着大手”既指(表层意思)______,又指(深层意思)______。
4. 为什么说“雨一来,他们便放假了”？______

答案： 1.拟人。使文章内容显得生动形象。 2.花朵在地下艰难生长。 3.自然界的电闪雷鸣；对花孩子们的热烈欢迎。 4.有了雨的滋润，花孩子们才能自由自在的生长。

课内阅读
(二)
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种( )轻便( )好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 在选段的括号中填入恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。______
2. 选段是围绕一个意思来写的,请用一句话概括选段的意思。______
3. 蔡伦是怎样造纸的？用“____”画出来,并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒
4. 蔡伦的这种造纸术为什么能传承下来？______
5. 如果能见到蔡伦,你会对他说些什么呢？______

答案： 1.既 又 示例：这种文具既美观又实用。 2.东汉时代蔡伦改进了造纸术。 3.他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干 浸 捣 捞 4.①纸既轻便又好用；②造纸原料易得，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。 5.示例：蔡伦，您用您的聪明才智造出了轻便好用的纸，造福了人类，我为您点赞！