《2025年暑假集训三年级语文人教版合肥工业大学出版社》

例3 阅读语段,完成练习。
(1)比较下面的两个句子,说说你的体会。
①桥长五十多米,有九米多宽。
②桥很长,也很宽。
(2)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
①“创举”在文中的意思是 。联系课文可知,这个创举在课文中具体指的是( )。
A.全部用石头砌成
B.没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞
C.有一个拱形大桥洞,左右两边各有两个拱形的小桥洞
②这个创举有什么作用?用“﹏”在句中画出来。
【思路点拨】(1)题考查评价鉴赏。这两句话的区别就是第①句用“五十多米”“九米多”等数字形象具体地表现了赵州桥很长、很宽。(2)题考查阅读理解。第①题,“创举”指的是从来没有过的举动或事业,具体到课文,就是从来没有过的设计。阅读课文可知,题干这句话之前讲的是具体的设计,这句话之后讲的是这种设计的意义和作用。结合设计的作用可知,这种设计指的就是大小拱结合。故选C。第②题,仔细读句子,“既……又……”的句式说明了这种设计的巨大作用。
【答案】(1)示例:我体会到用数字能更形象具体地表现事物的特点。我写文章时也要这样写。 (2)①前所未有的设计 C ②既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

答案： 【解析】：
(1)题目要求比较两个句子，分析其中的差异和表达效果。第一个句子使用了具体的数字“五十多米”和“九米多”来描述桥的长和宽，使得描述更为精确和形象；而第二个句子则使用了笼统的描述“很长”和“很宽”，缺乏具体性。通过对比，可以体会到使用具体数字描述事物特点的好处。
(2)①“创举”一词的含义需要联系课文内容来理解。根据课文描述，“创举”指的是前所未有的设计。通过阅读课文，可以了解到这个“创举”具体指的是桥的设计特点，即有一个拱形大桥洞，左右两边各有两个拱形的小桥洞，这种设计是前所未有的。
②题目要求找出这个“创举”的作用，可以通过阅读相关句子，找到描述设计作用的部分，即“既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。”
【答案】：
(1)我体会到使用具体数字能够更精确、形象地描述事物的特点，这让我在以后的写作中也要注意使用具体的数字来增强描述的效果。
(2)①“创举”在文中的意思是前所未有的设计。联系课文可知，这个创举具体指的是C选项：有一个拱形大桥洞，左右两边各有两个拱形的小桥洞。②这个创举的作用是：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.根据课文内容填空。
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。 、 、 ,这些颜色天空都有。
(2)《守株待兔》讲的是一个农民偶然在田里捡到一只撞死在树桩上的 ,于是他就不种田了,专门守着 等着兔子来撞死,结果他再也没有得到兔子,而自己却成了宋国人的 的故事,告诉我们做任何事情都不能有侥幸心理,只有付出劳动,才会有收获。
(3)《花钟》主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的 不同,并通过分析得出开花时间与 、湿度、 以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
(4)《蜜蜂》真实地记录了作者为证实蜜蜂有没有 的能力而进行的一次实验过程,表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风,也告诉了我们“实践出真知”这一道理。
(5)《我变成了一棵树》讲的是英英贪玩不想回家吃饭,想象自己变成了一棵长满 的树,树上住满了小动物, 给小动物们带来了好吃的东西,大家都吃得很香,变成了树的英英饿得直流口水,最后妈妈揭开了秘密。课文赞美了孩子心中奇妙的想象,也歌颂了母爱的伟大。

答案： 1.
(1)红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
(2)兔子 树桩 笑柄
(3)时间 温度 光照
(4)辨别方向
(5)鸟窝 妈妈