《2025年暑假集训三年级语文人教版合肥工业大学出版社》

7.我们都知道“三个和尚没水喝”,也都听说过“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,这两句话从正反两个方面告诉了我们 ( )(3分)

A.集体的力量取决于人数的多少
B.任何人的影响都是微不足道的
C.团结合作可以提升团队的战斗力
D.集体的力量和个人力量是对立的

答案： C

8.下列不是教育我们要“关爱别人,礼貌待人”的一项是 ( )(3分)

A.不迁怒,不贰过。
B.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。
D.仁者爱人,有礼者敬人。

答案： C

9.按要求填空。(15分)
(1)学校组织拔河比赛,为了激励队员心往一处想、劲儿往一处使,宣传委员决定用“______,______”这句话来鼓励大家。
(2)只要有道理,任何地方都行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“______,______。”
(3)秋末冬初,荷叶已经残败,菊花虽然凋谢了,但枝叶依然在风中挺立着,这让我想起了诗句:“______,______。”
(4)课堂上开展学习讨论活动,让我们在辩论中认识了深刻的道理,这正如俗语所说“______,______。”
(5)游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名词:“______,______。”
(6)每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样,正如《墨子》所说的“______”。
(7)一句善意的话语,会使人倍觉温暖;而一句打击的话,会使人羞愧和痛苦。这正是“______,暖于布帛;______,深于矛戟”。
(8)在生活中,我们不要把自己的怒气转移到别人身上,不要重复犯同样的错误,《论语》中“______,______”说的就是这个意思。

答案： 【解析】：本题主要考查了诗词名句、俗语及名言警句的积累与运用。
(1) 根据“激励队员心往一处想、劲儿往一处使”的语境，应填写表示团结一心的句子，即“人心齐，泰山移”。
(2) 根据“只要有道理，任何地方都行得通，而没有道理一步都很难走”的语境，应填写表示“有理走遍天下，无理寸步难行”的句子。
(3) 根据“秋末冬初，荷叶已经残败，菊花虽然凋谢了，但枝叶依然在风中挺立着”的描述，应填写“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的诗句。
(4) 根据“课堂上开展学习讨论活动，让我们在辩论中认识了深刻的道理”的语境，应填写“灯不拨不亮，理不辩不明”的俗语。
(5) 根据“西湖又叫‘西子湖’”的提示，应填写苏轼《饮湖上初晴后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。
(6) 根据“每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样”的语境，应填写《墨子》中的“爱人若爱其身”的名言。
(7) 根据“一句善意的话语，会使人倍觉温暖；而一句打击的话，会使人羞愧和痛苦”的描述，应填写“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”的句子。
(8) 根据“在生活中，我们不要把自己的怒气转移到别人身上，不要重复犯同样的错误”的语境，应填写《论语》中“不迁怒，不贰过”的名言。
【答案】：
(1) 人心齐，泰山移
(2) 有理走遍天下，无理寸步难行
(3) 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
(4) 灯不拨不亮，理不辩不明
(5) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
(6) 爱人若爱其身
(7) 与人善言；伤人以言
(8) 不迁怒，不贰过

10.你能把下面的歇后语正确地连起来吗?(17分)
四月的冰河 节节高
小葱拌豆腐 开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭 一清(青)二白
芝麻开花 名(鸣)声在外
你还收集了哪些有趣的歇后语?把它们写到下面的横线上,与同学们一起交流。______

答案： 【解析】：本题考察的是歇后语的识别与匹配，以及歇后语的收集能力。题目给出了四组歇后语的部分内容，要求将它们正确地连起来，并额外收集一些有趣的歇后语进行分享。对于匹配部分，我们需要根据歇后语的常识和语境进行识别；对于收集部分，则需要我们调动平时的积累。
【答案】：
四月的冰河——开动(冻)了
小葱拌豆腐——一清(青)二白
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
芝麻开花——节节高
我还收集了以下有趣的歇后语：
泥菩萨过河——自身难保
八仙过海——各显神通
孔夫子搬家——净是书（输）