《2025年暑假总动员七年级语文人教版合肥工业大学出版社》

(一)(10分)
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
9. 赏析“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”这两句诗。(5分)
10. 两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿,诗人抒情方式与抒发的情感有何不同? (5分)

答案： 9. 诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面,离别是忧伤的;另一方面,离别是轻松愉快的。离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。
10. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,借景(物)抒情(间接抒情),诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或对理想和信念执着追求)的思想感情;“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青”,采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,表现诗人舍生取义的生死观和忠心为国的民族气节。

11. 读第①段,请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点。(2分)
“鹅毛大雪”的特点:隆重热烈
“中庸的雪”的特点:简朴冷清
12. 文章标题是“中庸的雪”,第②段却宕开一笔,描写下雪前的天气,这样写有什么作用? (3分)
普通的雪是大家熟悉的,容易引起人们的联想,有亲切感。通过对比,可以使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。
13. 本文语言生动形象,很有张力。请从修辞的角度并结合具体语词,对第③段画波浪线的句子作简要赏析。(4分)
运用了拟人的修辞,生动形象地写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁骛的特点,把雪写活了,使文章更生动,“中庸的雪”的特点更突出。
14. 你心中的雪又是怎样的呢? 请你仿照第⑦段画横线部分的句式进行描述。(4分)
这种雪是悄无声息的,最适合岑参的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
15. 结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。(6分)
(1)雪花和雪花之间的缝隙很大,疏疏朗朗,像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑。
“敲打”这个动词准确、传神地写出了雪花之间的缝隙很大、不规则、凌乱的特点。
(2)这种雪像是消失了很多年的朋友,离去时心中会有淡淡的遗憾,到来时也不会欣喜若狂。
“淡淡”这个形容词,形象地写出了面对洁白的雪,“我”内心的平静与踏实感。
16. 文章末尾,作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”? 请结合全文加以概括。(6分)
①中庸的雪的到来简朴冷清,或者说悄无声息,是有着微服私访的味道。②带着来历,各怀心事,自成一体。它们是衣食无忧的倏然。③任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神,雪们心无旁骛。④隐匿于树中,外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时,才发觉柏树枝桠间挂着一团团的雪,像鸟一样优雅地栖卧着。⑤既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下,更不会为与它的邂逅而感到突兀。⑥他淡若春风,有时你会想起他,有时又把他忘得一干二净。⑦它的不彻底的白意味隽永,心里那份纯真的梦幻是永不消逝,这在某种程度上是对人性的一种关爱,入微到每一个细节,但却做得含而不露。

答案： 11. 鹅毛大雪:隆重热烈。 中庸的雪:简朴冷清(或悄无声息、平易近人)。
12. 普通的雪是大家熟悉的,容易引起人们的联想,有亲切感。通过对比,可以使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。
13. 运用了拟人的修辞,生动形象地写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁骛的特点,把雪写活了,使文章更生动,“中庸的雪”的特点更突出。
14. 示例:这种雪是悄无声息的,最适合岑参的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
15.
(1)“敲打”这个动词准确、传神地写出了雪花之间的缝隙很大、不规则、凌乱的特点。
(2)“淡淡”这个形容词,形象地写出了面对洁白的雪,“我”内心的平静与踏实感。
16. ①中庸的雪的到来简朴冷清,或者说悄无声息,是有着微服私访的味道。②带着来历,各怀心事,自成一体。它们是衣食无忧的倏然。③任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神,雪们心无旁骛。④隐匿于树中,外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时,才发觉柏树枝桠间挂着一团团的雪,像鸟一样优雅地栖卧着。⑤既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下,更不会为与它的邂逅而感到突兀。⑥他淡若春风,有时你会想起他,有时又把他忘得一干二净。⑦它的不彻底的白意味隽永,心里那份纯真的梦幻是永不消逝,这在某种程度上是对人性的一种关爱,入微到每一个细节,但却做得含而不露。