《2025年暑假作业江西教育出版社五年级合订本人教版》

1 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。
A. 我们要把孝亲敬老这一优良传统

发

扬

光

大

,常怀感恩之心,常行感恩之举
B. 爸爸默默地陪着站在看台上

垂

头

丧

气

、久久不肯离去的我,宽慰我向前看
C. 尽管我比赛失利了,没有得到预想的成绩,但爸爸妈妈对我的爱仍一

如

既

往

D. 妈妈提醒我在困难面前要

知

难

而

退

,学会多角度、多方位思考

答案： D

2 把诗句补充完整并体会其中情感。
(1)慈母手中线, 。 (2)独在异乡为异客, 。
临行密密缝, 。 ,遍插茱萸少一人。
谁言寸草心, 。 ——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》
——[唐]孟郊《游子吟》

答案：
(1)游子身上衣；意恐迟迟归；报得三春晖
(2)每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处

3 亲情是什么?下面是大江的心里话,请你照样子写一句。
亲情是一股涓涓的细流,给我的心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让我冰冻的心灵无声融化;亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散;亲情是 。

答案： 一阵轻轻的微风，使我烦乱的思绪慢慢平静

4 阅读短文,完成练习。
飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。
放学了,从小巷深处涌出了许多花花绿绿的伞。
看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不防地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅母亲的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”母亲好久没作声,最后才说:“买,咱买一把!”
那时,我们家依靠母亲织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道母亲的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到母亲跟前,

颤

抖

地喊了声:“娘。”母亲用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,您别再熬夜了,俺不要伞了!”母亲笑笑,说:“好孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,母亲割了布。她从集市上卖布回来,

喜

滋

滋

地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从母亲手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了母亲那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友,说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气。我都不去管,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞,仿佛母亲就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
(1)给短文加个标题,写在文前横线上。
(2)联系上下文解释短文中加点的词语。
①颤抖:
②喜滋滋:
(3)找出短文中最令你感动的场景,结合那些打动人心的细节,说一说为什么一开始“我”一直盼望拥有一把属于自己的伞,后来又说“俺不要伞了”。

答案： 1. 黄油布伞
2. ①文中指“我”看到母亲熬夜织布，内心触动，身体不由自主地抖动。②形容母亲为“我”买到伞后高兴、得意的样子。
3. 一开始“我”一直盼望拥有一把属于自己的伞，是因为上学路途远，遇雨会被淋成“落汤鸡”还会生病，有了伞就能避免这些。后来又说“俺不要伞了”，是因为“我”看到母亲每天熬夜织布，眼睛熬红，体会到母亲的辛苦和难处，不忍心让母亲为了买伞如此操劳。