《2025年暑假作业江西教育出版社五年级合订本人教版》

3 根据情境完成口语交际。
大江和西西参加了小区的爱心义卖活动,他们被一堆课外读物吸引了……
西西：哇,这么多民间故事,有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《西游记》……
大江：不对呀,你说的《______》不是民间故事。
西西：哦,我记错了。你喜欢哪个民间故事呢？可以给我讲一下故事内容吗？
大江：______

答案： 1.《西游记》 2.我喜欢《孟姜女哭长城》。传说秦朝时，秦始皇徵发八十万民工修筑万里长城，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城了，劳役繁重，不久后他因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。远在家中的孟姜女久久不得丈夫音信，时值深秋，孟姜女亲手缝制了棉衣准备带给丈夫，历尽千辛万苦才来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骨，这一对可怜的夫妻终于得以相见。

4

品

味小古文。
杨修①啖酪②
人饷③魏武④一杯酪,魏武

啖

少许,盖头上题⑤“合”字以

示

众。众莫能

解

。次⑥

至

⑦杨修,修便啖,曰：“公教⑧人啖一口也,复何疑？”
(选自《世说新语》)
【注释】①杨修(175-219)：东汉文学家,曾为曹操的谋士。②酪：乳制品。③饷：用酒食等款待,泛指请人受用。④魏武：魏武帝曹操。⑤题：书写。⑥次：按次序。⑦至：到。⑧教：让。
(1)下列对文中加点词的理解,不正确的一项是()。
A. “啖”的偏旁是“口”,可以推测它的意思和吃有关
B. 由“示”可联想到《杨氏之子》中“孔指以示儿曰”的“示”,意思是“给……看”
C. “解”可组词为“理解”“解释”等,据此可知,“众莫能解”的“解”意思为“理解”
D. “至”有“至于”“到”“极,最”等义项,文中指“极,最”
(2)杨修得到酪后是怎么做、怎么说的呢？用“____”在文中画出相关句子,并用自己的话说说这句话的意思。
______
(3)读完本文,你觉得杨修是一个怎样的人？
______

答案： 1. D 2. 修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑？” 杨修便吃了，说：“曹公让每人吃一口，还有什么可犹豫的呢？” 3. 杨修是一个思维敏捷、聪明机智的人。