2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列有关酶的叙述,错误的是(
A.是一种生物催化剂
B.是由生物体产生的
C.只能在生物体内起作用
D.可能是一种蛋白质
C
)A.是一种生物催化剂
B.是由生物体产生的
C.只能在生物体内起作用
D.可能是一种蛋白质
答案:
C
2. 人在发热时常常没有食欲,可能是因为温度升高直接导致(
A.胃肠蠕动减慢
B.心脏跳动加快
C.不能分泌消化液
D.消化酶的活性降低
D
)A.胃肠蠕动减慢
B.心脏跳动加快
C.不能分泌消化液
D.消化酶的活性降低
答案:
D
3. 下列消化液中,不含消化酶的是(
A.胃液
B.胆汁
C.胰液
D.肠液
B
)A.胃液
B.胆汁
C.胰液
D.肠液
答案:
B
4. 烹制牛排时,为了使牛排吃起来更加软嫩可口,通常会在烹饪前加少量嫩肉粉。嫩肉粉中含有一种酶,它可以分解(
A.脂肪
B.维生素
C.纤维素
D.蛋白质
D
)A.脂肪
B.维生素
C.纤维素
D.蛋白质
答案:
D
5. 如图所示为淀粉在消化道内变化情况的模拟,则图中剪刀可以代表(
A.胃液
B.小肠
C.牙齿
D.消化酶
D
)A.胃液
B.小肠
C.牙齿
D.消化酶
答案:
D
6. 对于消化功能弱的人来说,下列做法中,对于促进消化最有效的是(
A.多喝热水
B.口服葡萄糖液
C.服用多酶消食片
D.注射胰岛素
C
)A.多喝热水
B.口服葡萄糖液
C.服用多酶消食片
D.注射胰岛素
答案:
C
7. 根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,下列说法中,错误的是(
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.向试管内的混合液中加碘液后溶液变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
D.牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用有利于馒头的消化
C
)A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.向试管内的混合液中加碘液后溶液变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
D.牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用有利于馒头的消化
答案:
C
8. 如图所示为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列叙述中,错误的是(
A.唾液淀粉酶能催化淀粉分解
B.唾液淀粉酶在温度为$t_2$时活性最强
C.温度为$t_1$和$t_3$时酶的活性基本相同
D.温度由$t_1$到$t_3$过程中酶的活性逐渐增强
D
)A.唾液淀粉酶能催化淀粉分解
B.唾液淀粉酶在温度为$t_2$时活性最强
C.温度为$t_1$和$t_3$时酶的活性基本相同
D.温度由$t_1$到$t_3$过程中酶的活性逐渐增强
答案:
D
9. 在人体的消化系统中,酶催化脂肪分解的过程模型如图所示,A代表

酶
,它具有在反应前后化学性质不变的特性。该过程主要发生在小肠
,它是消化和吸收的主要场所。
答案:
酶 小肠
10. 某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉分解是否有促进作用,进行了如下实验:
实验材料:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤:①在编号为A、B的两支试管中加入等量的
②向A试管中加入2毫升新鲜唾液后,应向B试管加入
③在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
实验结果:A试管中溶液不变蓝色,B试管中溶液变为蓝色,说明唾液淀粉酶对淀粉分解
实验材料:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤:①在编号为A、B的两支试管中加入等量的
淀粉溶液
。②向A试管中加入2毫升新鲜唾液后,应向B试管加入
2 毫升清水
。③在适宜条件下放置一段时间后,分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
实验结果:A试管中溶液不变蓝色,B试管中溶液变为蓝色,说明唾液淀粉酶对淀粉分解
具有促进作用
。
答案:
①淀粉溶液 ②2 毫升清水 ③具有促进作用
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