2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 关于动能的概念,下列说法中正确的是 (
A. 速度大的物体具有的动能一定大
B. 质量大的物体具有的动能一定大
C. 运动物体只具有动能
D. 一切运动的物体都具有动能
D
)A. 速度大的物体具有的动能一定大
B. 质量大的物体具有的动能一定大
C. 运动物体只具有动能
D. 一切运动的物体都具有动能
答案:
D
2. 下列物体中,不具有弹性势能的是 (
A. 被压紧的弹簧
B. 被撑竿跳运动员压弯的撑竿
C. 从拉弯的弓中射出的箭
D. 发生形变的蹦床
C
)A. 被压紧的弹簧
B. 被撑竿跳运动员压弯的撑竿
C. 从拉弯的弓中射出的箭
D. 发生形变的蹦床
答案:
C
3. 某“复兴号”列车在平直路段上加速行驶的过程中,它的 (
A. 动能增大
B. 动能减小
C. 重力势能增大
D. 重力势能减小
A
)A. 动能增大
B. 动能减小
C. 重力势能增大
D. 重力势能减小
答案:
A
4. 无障碍坡道为行走不便者的出行提供了便利。为保障使用者安全,其坡度及坡面设计需符合一定规范。无障碍坡道坡面有“防滑纹理”,能减缓轮椅速度增加。较小速度的轮椅具有较小的 (
A. 重力势能
B. 弹性势能
C. 动能
D. 化学能
C
)A. 重力势能
B. 弹性势能
C. 动能
D. 化学能
答案:
C
5. 如图所示为羽毛球运动常见的基本球路,带箭头的实线表示羽毛球的运动轨迹。在杀球、挑球、高远球和放小球四种基本球路中,羽毛球相对于地面的重力势能一直减小的是 (
A. 杀球
B. 挑球
C. 高远球
D. 放小球
A
)A. 杀球
B. 挑球
C. 高远球
D. 放小球
答案:
A
6. 如图所示为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀速上升时的说法,正确的是 (
A. 动能增加,重力势能不变
B. 动能增加,重力势能增加
C. 动能不变,重力势能不变
D. 动能不变,重力势能增加
D
)A. 动能增加,重力势能不变
B. 动能增加,重力势能增加
C. 动能不变,重力势能不变
D. 动能不变,重力势能增加
答案:
D
7. 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么 (
A. 燕子比鸽子飞得快
B. 燕子比鸽子飞得高
C. 鸽子比燕子飞得快
D. 鸽子比燕子飞得高
A
)A. 燕子比鸽子飞得快
B. 燕子比鸽子飞得高
C. 鸽子比燕子飞得快
D. 鸽子比燕子飞得高
答案:
A
8. 建高楼先要打好地基。原来高度相同的三个地桩,由三个自由落体的锤子击打后所处的位置如图所示,若A、B两锤的质量相同,下落前
B
锤的高度要高些。若B、C两锤下落前的高度相同,C
锤的质量要小些。此过程中B锤将地桩打得最深,说明B锤的重力势能一定
最大。
答案:
B C 一定
9. 某科学兴趣小组的同学用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”时,老师提供如下实验器材:刻度尺、两个质量不同的铁球、小木块和长木板。
(1)该实验探究的动能是指
A. 铁球的动能
B. 木块的动能
(2)将质量不同的两个铁球分别从斜面的相同高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块。该实验探究的是
(3)在某次实验中,铁球从粗糙的斜面滚至最低点时,铁球的机械能
(4)探究动能与速度的关系时,发现同一铁球分别从不同高度的斜面由静止滚下,高度大的铁球将小木块撞得更远,你得出的实验结论是

(1)该实验探究的动能是指
A
(填字母)。A. 铁球的动能
B. 木块的动能
(2)将质量不同的两个铁球分别从斜面的相同高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块。该实验探究的是
质量
对动能的影响。(3)在某次实验中,铁球从粗糙的斜面滚至最低点时,铁球的机械能
减小
(填“增大”“减小”或“不变”)。(4)探究动能与速度的关系时,发现同一铁球分别从不同高度的斜面由静止滚下,高度大的铁球将小木块撞得更远,你得出的实验结论是
当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大
。
答案:
(1)A
(2)质量
(3)减小
(4)当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大
(1)A
(2)质量
(3)减小
(4)当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大
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