《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

11. 小明用力提一桶水时,他对水桶施加一个拉力,同时水桶对小明的手也施加一个拉力,关于这两个力的三要素,下列说法中正确的是 (C)
A. 完全相同
B. 大小、方向都相同,作用点不同
C. 大小相同,方向和作用点都不同
D. 作用点、大小相同,方向不同

答案： C

12. 按如图所示的三种方法关门,方法A中力的方向沿着门面方向,方法B和方法C中力的方向与门面垂直,下列说法中,正确的是 (D)
A. 三种方法都能将门关上
B. 方法A最省力
C. 方法B和方法C中,$F_{B}和F_{C}$的作用效果相同
D. 力的三要素中只要有一个不同,力的作用效果就可能不同

答案： D

13. 如图所示为小科自制的探究力的三要素的装置,直尺与吸盘之间用胶水固定,直尺上固定有A、B、C、D四个挂钩。
(1)当弹簧测力计以2N的拉力分别水平向左拉A、C挂钩时,观察到拉A挂钩时,直尺偏转的程度更大,该实验可说明力的作用点不同,力的作用效果不同。
(2)若要说明力的方向对力的作用效果有影响,可选用A、B挂钩,运用到的实验方法是控制变量法。

答案：
(1)A　作用点　
(2)A、B　控制变量法

14. 学习了力的三要素的相关知识后,小明想到能否利用桌子来验证“力的三要素能影响力的作用效果”。
(1)他用力向右拉桌子,桌子向右运动,他用力向左推桌子,桌子向左运动,这说明力的方向影响力的作用效果。
(2)他轻轻地向右拉桌子,桌子不动,用较大的力才能将桌子拉动,这说明力的大小影响力的作用效果。
(3)怎样验证力的作用点也影响力的作用效果? 请说出实验方法。将桌子的一端靠墙，以同样大小的力分别作用在桌子不同位置的A、B、C各点，且方向也都相同，观察桌子转动的难易程度(合理均可)。

答案：
(1)方向　
(2)大小　
(3)将桌子的一端靠墙，以同样大小的力分别作用在桌子不同位置的A、B、C各点，且方向也都相同，观察桌子转动的难易程度(合理均可)。

15. 为方便关门,小柯设计了如图甲所示的自动关门装置。如图乙所示,把绳子的一端系在门框上B点,另一端系上重物。当人进来后,利用重物将门关上。使用后发现门关上的速度过快,导致门锁很容易损坏,于是小柯提出了两条改进建议。
建议一:改变重物悬挂的点,选择A点。
建议二:改变重物的质量,选用质量更小的物体。

答案： A　小