2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版


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《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版》

27. 如图1所示是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置。但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。
A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;
B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大;
C同学:此装置可以制取二氧化碳,但应在漏斗下端套上一支小试管(图2)。
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是______。
C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗?______(填“能”或“不能”)。理由是______。
答案: 气体会从漏斗中逸出 能 C同学改进的装置使漏斗的下端形成液封,避免了气体从漏斗中逸出
28. 减弱“温室效应”的有效措施之一是大量植树造林,绿色植物在叶绿素存在下的光合作用是完成二氧化碳循环的重要一环。已知叶绿素的相对分子质量小于900,其分子含C73.8%(以下均指质量分数)、H8.3%、N6.3%、Mg2.7%,其余为O。试确定叶绿素的化学式。
答案: 氧元素的质量分数$=1-(73.8\% +8.3\% +6.3\% +2.7\% )=8.9\% $,由于镁元素的质量分数最小且相对原子质量最大,所以叶绿素分子中的镁原子个数最少。如果1个叶绿素分子中有1个镁原子,则其相对分子质量为$\frac {24}{2.7\% }=889<900$(符合条件),如果1个叶绿素分子中有2个镁原子,则其相对分子质量为$\frac {2×24}{2.7\% }=1778>900$(不合题意,舍去)。综上所述可得1个叶绿素分子中含碳原子个数为$\frac {889×73.8\% }{12}\approx 55$,氢原子个数为$\frac {889×8.3\% }{1}\approx 74$,氧原子个数为$\frac {889×8.9\% }{16}\approx 5$,氮原子个数为$\frac {889×6.3\% }{14}\approx 4$,故叶绿素的化学式为$C_{55}H_{74}O_{5}N_{4}Mg$。
29. 已知:$ \text{Na}_2\text{CO}_3 $受热不易分解,$ 2\text{NaHCO}_3 \xlongequal{\triangle} \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{CO}_2 \uparrow + \text{H}_2\text{O} $。某纯碱($ \text{Na}_2\text{CO}_3 $)样品中混有少量的碳酸氢钠,为了测定样品的纯度,小雪同学做了如下实验:准确称取样品10.0g放入试管中,加热充分反应至无气体放出,共产生$ \text{CO}_2 $气体224mL(该条件下气体的密度为1.964g/L)。
请回答下列问题:
(1)生成$ \text{CO}_2 $的质量为______g(精确到0.01g)。
(2)纯碱样品中的$ \text{Na}_2\text{CO}_3 $的质量分数是多少?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
(3)若将$ a $g该纯碱样品充分加热至无气体放出,冷却后称得剩余干燥固体的质量为$ b $g($ b < a $)。则该纯碱样品中$ \text{Na}_2\text{CO}_3 $的质量分数的表达式为______。
答案:
(1)0.44
(2)设纯碱样品中的$NaHCO_{3}$的质量为x。
$2NaHCO_{3}\xlongequal {△}Na_{2}CO_{3}+CO_{2}\uparrow +H_{2}O$
168 44
x 0.44g
$\frac {168}{44}=\frac {x}{0.44g}$ 解得$x=1.68g$,
纯碱样品中的$Na_{2}CO_{3}$的质量分数为$\frac {10.0g-1.68g}{10.0g}×100\% =83.2\% $。
答:纯碱样品中$Na_{2}CO_{3}$的质量分数为83.2%。
(3)$\frac {84b-53a}{31a}×100\% $

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