《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版》

13. 下图为呼吸过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)人体内的气体交换包括B和D两个过程,它们都是通过______完成的。而A过程则是通过______完成的。
(2)B过程中,氧从______进入______。

答案：
(1)气体扩散 呼吸运动
(2)肺泡 血液

14. 按要求写出化学方程式,并注明该反应属于哪种基本反应类型。
(1)铁在氧气中燃烧______,属于______反应。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气______,属于______反应。

答案：
(1) $ 3Fe+2O_{2}\xlongequal{点燃}Fe_{3}O_{4} $ 化合
(2) $ 2KClO_{3}\xlongequal[\triangle]{MnO_{2}}2KCl+3O_{2}\uparrow $ 分解

15. 三个集气瓶中只盛有氧气、空气和二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图所示方式倒扣住蜡烛和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即______。
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是______。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有______(填序号)。
①氧气耗尽
②温度降低
③瓶内产生了二氧化碳
④蜡烛着火点改变
(3)C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是______,发生反应的化学方程式为______。

答案：
(1)熄灭
(2)氧气 ①③
(3)白磷燃烧 $ 4P+5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5} $

16. 在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘取叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片做遮光处理,然后光照4小时,分别摘取有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片做部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比。
(1)上述三种方案中,最合理的是______。
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(3)如图所示,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点:______。

答案：
(1)③
(2)耗尽、运走叶片中原有的淀粉
(3)优点：如省时方便、用量少、成本低、操作简单、节能等 缺点：如可能存在安全隐患、装置不易固定等(合理均可)

17. 小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速率逐渐变慢。查阅资料得知:其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素,进行如下实验。
【材料准备】取质量均为2g的二氧化锰分别催化40mL溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C;另取多次催化分解10%的过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰,标为D。
【实验步骤】
①连接装置并检查气密性。
②取未使用过的二氧化锰0.5g,加入锥形瓶中,再加入10mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120mL气体所需的时间。
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰0.5g,重复上述实验。
④多次实验取平均值,记录数据如下:
|组别|未使用过的二氧化锰|A|B|C|D|
|----|----|----|----|----|----|
|收集气体时间/s|17.9|23.2|27.7|32.3|37.8|
(1)实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是______。
(2)实验中除了通过比较收集相同体积的气体所需的时间外,还可以通过比较______来反映二氧化锰的催化能力。
(3)由上表数据可知,引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素是______。

答案：
(1)形成液封，防止产生的气体从长颈漏斗中逸出
(2)相同时间内产生气体的体积
(3)过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数