《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版》

15. 镁在空气中燃烧时,发生如下两个反应：$ 3\text{Mg} + \text{N}_2 \xlongequal{\text{点燃}} \text{Mg}_3\text{N}_2 $,$ 2\text{Mg} + \text{O}_2 \xlongequal{\text{点燃}} 2\text{MgO} $。已知24g镁在纯氧中完全燃烧可得40g产物,那么24g镁在空气中完全燃烧所得产物的质量()。
A. 等于40g
B. 小于40g
C. 大于40g
D. 无法确定

答案： B

16. $ \text{A} $、$ \text{B} $、$ \text{C} $三种物质各15g,它们化合时只生成30g新物质$ \text{D} $,若增加10g物质$ \text{A} $,反应物中只剩下$ \text{C} $。根据上述条件推断下列说法中错误的是()。
A. 第一次反应停止,$ \text{B} $剩余9g
B. 第二次反应后,$ \text{D} $的质量为50g
C. 参加反应的$ \text{A} 和 \text{B} $的质量比为5∶3
D. 参加反应的$ \text{B} 和 \text{C} $的质量比为3∶2

答案： A

17. 硒(元素符号为$ \text{Se} $)的一种化合物是$ \text{K}_2\text{SeO}_4 $,已知$ \text{K}_2\text{SO}_4 $叫硫酸钾,则$ \text{K}_2\text{SeO}_4 $的名称叫______。

答案： 硒酸钾

18. 一种高效低毒的新型灭火剂化学式为$ \text{CF}_2\text{ClBr} $。按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(零表示不含该元素,末尾是零可省略),命名为“1211”。按照此命名原则,其他几种新型灭火剂：$ \text{CF}_3\text{Br} $命名为______；2402的化学式为______。

答案： 1301 $C_{2}F_{4}Br_{2}$

19. 某高性能磁粉的主要成分的化学式为$ \text{Co}_x\text{Fe}_{3 - x}\text{O}_{3 + x} $($ x $为正整数),已知钴($ \text{Co} $)和铁的化合价可能呈现为+2或+3,且上述化合物中,每种元素只有一种化合价,则$ x = $______,$ \text{Co} $的化合价为______。

答案： 1 +2

20. 碘-131(碘元素符号为$ \text{I} $)能与水发生化学反应,生成两种酸。
写出全部反应物的化学式：______；写出全部生成物的化学式：______。

答案： $I_{2}$、$H_{2}O$ HIO、HI

21. 天然水中含有的部分杂质如下表所示：
|溶解物质|悬浮物质|
|----|----|
|主要气体|主要离子|生物生成物|细菌、藻类及原生生物、泥沙、黏土等|
|氧气、二氧化碳、硫化氢等|钙离子、氯离子、硫酸根离子、镁离子|$ \text{NH}_4^+ $、$ \text{NO}_2^- $、$ \text{HPO}_4^{2 - } $、$ \text{Fe}^{3 + } $、$ \text{H}_2\text{PO}_4^- $等|
请根据上表内容回答：
(1)写出“主要气体”中两种气体的化学式：______、______。
(2)写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号：______。
(3)写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式：______。

答案：
(1)$O_{2}$ $CO_{2}$(或$H_{2}S$)
(2)$Mg^{2+}$、$Cl^{-}$(或$SO_{4}^{2-}$、$Mg^{2+}$)
(3)$NH_{4}H_{2}PO_{4}$

22. 某化合物中,有关元素的质量分数如下：含碳71.58%,含氢6.67%,含氮4.91%,其余为氧。若该有机物分子中只含1个氮原子,则它的相对分子质量为______,化学式为______。

答案： 285 $C_{17}H_{19}O_{3}N$

23. 氯化铵受热分解,生成氨气和氯化氢。舞台上的幕布与布景是用经过氯化铵浓溶液浸过的布制成的,可以防火,其原因是______。

答案： 当着火时,氯化铵分解,吸收热量,而且生成的两种气体不能燃烧,也不支持燃烧,使布与空气隔绝

24. 化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质,它能溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？
资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳,至少需要7天左右的时间。如果是1天时间,则1体积水只能溶解$ \frac{1}{3} $体积左右的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集,凡能用排水法收集的,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体？______,你的理由是______。
(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议：______。

答案：
(1)可以 在实验室用排水法收集二氧化碳,由于实验时间较短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;且用排水法既可以观察集气的快慢,又可以提高二氧化碳的纯度
(2)用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳