《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版》

14. 农民有时为了改良土壤结构,在土壤中掺入砂子,目的是______,同时,为作物的根系和土壤中______的正常生长创造了条件。

答案： 增强土壤的导水通气能力 微生物

15. 如图所示是某植物的生理活动示意图,其中①②表示原料,③④表示产物,箭头表示物质进出的方向。据图回答问题。
(1)气体是通过叶表皮的______进出叶片的。
(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程,其中②是二氧化碳,④是氧气,则①是______,③是______。
(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程,其中②是氧气,④是二氧化碳,则①是______。

答案：
(1) 气孔
(2) 水 有机物
(3) 有机物

16. 某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色。他用如图所示的装置探究光合作用的原料和产物,实验步骤如下。
(1)按图1所示安装好实验装置,打开$K_1、$关闭$K_2,$用手捂住瓶壁后,观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了______。
(2)将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中,加满蒸馏水,滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂,再向瓶内通入二氧化碳,直到溶液变______色。
(3)按图2所示安装好实验装置,放在______的环境中。
实验现象：一段时间后,看到气泡从植物表面冒出,导管①的管口处有水排出,溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管②的管口处,打开$K_2,$木条复燃。
实验结论：______。

答案：
(1) 检验装置的气密性(或“检查装置是否漏气”等)
(2) 黄
(3) 有光照(或有太阳光) 植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气

17. 为了研究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关,某小组同学实验时,先把螺线管固定在连有弹簧的铁块下方,并将其接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使通过螺线管的电流为某一数值,弹簧略有伸长,出现如图1所示的现象。接着插入数量不同的铁棒,重复上述实验,每次实验电流表示数均相同,现象分别如图2、3、4所示。仔细观察得出结论。
(1)本实验采用的科学探究方法有控制变量法和______法。
(2)比较图1与2(或1与3,或1与4)可得：______。
(3)比较图2、3与4可得：______。

答案：
(1) 转换
(2) 插入铁棒可使通电螺线管的磁性加强
(3) 当其他条件相同时，插入铁棒的根数越多，通电螺线管的磁性越强