2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九科学浙教版
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20. 某校八年级(2)班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后,小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图所示,其中A、B是弹簧测力计,C是重物,D是薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G是铁架台。
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择______的弹簧测力计。
(2)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;比较弹簧测力计A的示数的变化量$ΔF_A$和弹簧测力计B的示数的变化量$ΔF_B,它们的大小关系是ΔF_A______($填“>”“<”或$“=”)ΔF_B。$
(3)通过分析,你认为改进后的装置的优点是什么?(请写出一条)

(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择______的弹簧测力计。
(2)实验中,同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;比较弹簧测力计A的示数的变化量$ΔF_A$和弹簧测力计B的示数的变化量$ΔF_B,它们的大小关系是ΔF_A______($填“>”“<”或$“=”)ΔF_B。$
(3)通过分析,你认为改进后的装置的优点是什么?(请写出一条)
答案:
(1)相同规格
(2)减小 =
(3)使用可调节的平台,可以形象观察到溢出液体体积的变化。
(1)相同规格
(2)减小 =
(3)使用可调节的平台,可以形象观察到溢出液体体积的变化。
21. 在伏安法测电阻Rₓ的实验中,我们用如图所示的电路进行测量。测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示的,而作为用电器,电压表和电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在______(填“左端”“右端”或“任意位置”)。
(2)测量值比真实值______(填“偏大”“偏小”或“相同”)。
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I,而它们自身的电阻分别为$R_V和R_A,$则Rₓ更准确的表达式为______(数学表达式用已知字母表示)。

(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在______(填“左端”“右端”或“任意位置”)。
(2)测量值比真实值______(填“偏大”“偏小”或“相同”)。
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I,而它们自身的电阻分别为$R_V和R_A,$则Rₓ更准确的表达式为______(数学表达式用已知字母表示)。
答案:
(1)右端
(2)偏小
(3)$R_{x}=\frac {UR_{V}}{IR_{V}-U}$
(1)右端
(2)偏小
(3)$R_{x}=\frac {UR_{V}}{IR_{V}-U}$
22. 一位同学用灯泡$L_1$和$L_2$组成了串联电路,他连接的电路如图所示。
(1)闭合开关,观察到的现象是______。
(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出$L_2$两端的电压。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)

(1)闭合开关,观察到的现象是______。
(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出$L_2$两端的电压。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
答案:
(1)两灯泡都亮,电压表指针反向偏转
(2)如图所示
(1)两灯泡都亮,电压表指针反向偏转
(2)如图所示
23. 如图所示,根据通电线圈的扭转方式在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正、负极。

答案:
如图所示
如图所示
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