2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八数学浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八数学浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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23. 如图,图中数轴的单位长度为1. 请回答下列问题:
(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示什么数,是多少?
(2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是正数还是负数?图中表示的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小?是多少?

(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示什么数,是多少?
(2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是正数还是负数?图中表示的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小?是多少?
答案:
(1)负数 −1
(2)正数 点C 0.5
(1)负数 −1
(2)正数 点C 0.5
24. 阅读材料:我们知道,若点A,B在数轴上分别表示有理数a,b(如图所示),A,B两点间的距离表示为AB,则$AB= |a-b|$. 所以式子$|x-2|$的几何意义是数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离.

根据上述材料,解答下列问题:
(1)若点A表示-2,点B表示1,则$AB= $____;
(2)若点A表示-2,$AC= 4$,则点C表示的数是____;
(3)若$|x-3|= 4$,求x的值.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)若点A表示-2,点B表示1,则$AB= $____;
(2)若点A表示-2,$AC= 4$,则点C表示的数是____;
(3)若$|x-3|= 4$,求x的值.
答案:
(1)3
(2)2或−6
(3)x=7或−1
(1)3
(2)2或−6
(3)x=7或−1
25. 中考新考法 归纳一般结论 观察下列等式:
$\frac {1}{1×2}= 1-\frac {1}{2},\frac {1}{2×3}= \frac {1}{2}-\frac {1}{3},\frac {1}{3×4}= \frac {1}{3}-\frac {1}{4}$.
将以上三个等式两边分别相加,得
$\frac {1}{1×2}+\frac {1}{2×3}+\frac {1}{3×4}= 1-\frac {1}{2}+\frac {1}{2}-\frac {1}{3}+\frac {1}{3}-\frac {1}{4}= 1-\frac {1}{4}= \frac {3}{4}$.
(1)猜想:$\frac {1}{n(n+1)}= $____;
(2)直接写出下列各式的结果:
$\frac {1}{1×2}+\frac {1}{2×3}+... +\frac {1}{2024×2025}= $____;
(3)探究并计算:$\frac {1}{2×4}+\frac {1}{4×6}+\frac {1}{6×8}+... +
\frac {1}{2024×2026}$.
$\frac {1}{1×2}= 1-\frac {1}{2},\frac {1}{2×3}= \frac {1}{2}-\frac {1}{3},\frac {1}{3×4}= \frac {1}{3}-\frac {1}{4}$.
将以上三个等式两边分别相加,得
$\frac {1}{1×2}+\frac {1}{2×3}+\frac {1}{3×4}= 1-\frac {1}{2}+\frac {1}{2}-\frac {1}{3}+\frac {1}{3}-\frac {1}{4}= 1-\frac {1}{4}= \frac {3}{4}$.
(1)猜想:$\frac {1}{n(n+1)}= $____;
(2)直接写出下列各式的结果:
$\frac {1}{1×2}+\frac {1}{2×3}+... +\frac {1}{2024×2025}= $____;
(3)探究并计算:$\frac {1}{2×4}+\frac {1}{4×6}+\frac {1}{6×8}+... +
答案:
(1)$\frac{1}{n}$−$\frac{1}{n+1}$
(2)$\frac{2024}{2025}$
(3)$\frac{253}{1013}$
(1)$\frac{1}{n}$−$\frac{1}{n+1}$
(2)$\frac{2024}{2025}$
(3)$\frac{253}{1013}$
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