《2025年夺冠百分百新导学课时练九年级物理下册人教版》

13. 桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和B的S极如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会 （选填“增加”“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会 （选填“增加”“不变”或“减少”）。

答案： 减少 减少

14. 如图所示，根据磁感线的方向，标出小磁针的S极。

答案： 如图所示
（此处应补充对应图片，但ocr中未给出对应图片信息，保留原大模型描述的图片信息）有两个磁极，上方有一个小磁针，小磁针为S极，周围有磁感线

15. 小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？

（1）你的猜想是 。
（2）小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是 法。
（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互 时，磁体间作用力与距离的关系。

答案： （1）磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大
（2）转换 （3）排斥

16. 通过实验探究磁体周围的磁场特点。

（1）在条形磁体四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁体的B端是 （选填“N”或“S”）极。
（2）小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。
①在蹄形磁体上面放一块透明有机玻璃并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ，磁场的分布情况也被形象地显示出来。
②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫做磁感线。磁体外部的磁感线都是从 极出发的。

答案： （1）S （2）①磁化 ③N