《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级历史下册人教版》

11. 潮流比喻社会变动或发展的趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一 新旧经济体系之间必然产生矛盾和斗争。北方需要扩大自由雇佣劳动力的来源，倾向于废除不人道的奴隶制，以促进工业发展。南方则视奴隶制为生命线。随着美国获得西部大片领土，容许或禁止奴隶制存在的斗争不断发生。
——摘编自庞忠甲、陈思进《美国凭什么》
材料二 在农奴制改革前夕，有这样一个大地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农奴一文钱也不需要花费。”
——摘编自札依翁契科夫斯基《俄国农奴制度的废除》
材料三 关键词：美国独立战争、日本明治维新、印度民族大起义、中国洋务运动
（1）根据上述材料，分别简述俄国、美国是如何冲破阻力顺应时代潮流的。
（2）人类历史的发展进程常常伴随着各种危机，应对和解决危机是世界性的课题。请以《冲击·反应》为题，从材料三中任选三个关键词，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字）

答案： （1）俄国：1861年农奴制改革，废除农奴制，允许农奴赎买土地，为资本主义发展提供劳动力和市场。美国：通过内战（1861-1865年），颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制，维护国家统一，为资本主义发展扫除障碍。
（2）示例：《危机与变革：近代亚非美的冲击与反应》
19世纪，西方工业文明冲击下，各国面临不同危机并作出反应。印度遭受英国殖民统治，1857年爆发民族大起义（章西女王领导），虽失败但打击了殖民势力；日本面临民族危机，1868年明治维新，学习西方，发展资本主义，成为亚洲强国；中国受列强侵略，洋务派发起洋务运动，学习西方技术求富求强，虽未变革制度最终失败，但开启近代化。这些反应体现了不同国家在危机中的探索与抗争。