《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级历史下册人教版》

【典型试题分析 2】下面的思维导图的时代主题是（ ）。
（思维导图：中心主题下分三个分支：俄国1861年农奴制改革、美国内战、日本明治维新）
A. 资本主义制度的初步确立
B. 资本主义制度的扩展
C. 封建制度向资本主义制度过渡
D. 国家垄断资本主义的开端

答案： B
解析：俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新均使资本主义制度在世界范围内进一步扩展，故选B。

一、单项选择题
1. 一位历史学家说：“推翻德川幕府后，掌权者认为，驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，需要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）。
A. 大化改新
B. 彼得一世改革
C. 明治维新
D. 俄国1861年农奴制改革

答案： C
解析：推翻德川幕府后，日本明治政府学习西方进行改革，即明治维新，故选C。

2. 下面是小田对比两个历史事件后得出的结论。他对比的是（ ）。
相同点：面临民族危机；向西方学习；制度变革
不同点：事件①的推行依靠没有实权的皇帝，结果失败了
事件②中的改革派已经掌握了实权，结果成功了
A. 洋务运动与明治维新
B. 戊戌变法与1861年农奴制改革
C. 戊戌变法与明治维新
D. 明治维新与1861年农奴制改革

答案： C
解析：戊戌变法依靠光绪帝（无实权），结果失败；明治维新中倒幕派掌握实权，改革成功，且两者均面临民族危机、向西方学习、进行制度变革，故选C。

3. 日本明治维新在政治方面的改革措施是（ ）。
A. 允许土地自由买卖
B. 实行征兵制
C. 废藩置县
D. 发展现代教育

答案： C
解析：废藩置县是明治维新在政治上加强中央集权的措施，故选C。

合作探究
观察两幅图片，结合所学知识，围绕“改革”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字）
（图片：左图“贵族宣读‘解放’农奴的法令”；右图“明治维新时期的课堂”）

答案： 示例：题目：改革推动社会进步
19世纪中后期，俄国和日本面临严重的社会危机。俄国通过1861年农奴制改革，废除农奴制，农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了劳动力和资金，走上了资本主义道路。日本明治维新通过废藩置县、殖产兴业、文明开化等措施，摆脱了民族危机，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。可见，顺应历史潮流的改革是国家发展的重要动力，能推动社会的进步与转型。