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5.referv.参考,查阅:湜及.谈到;指的是
(应用文之建议信)Do remember the speech should be given without referring to the notes.切记演讲时不要参考演讲稿。
What does the underlined word“that”in Paragraph3refer to?
第三段中画线的单词“that"指的是什么?
精要必记
(1)referto 查阅;提到,谈到;指的是;涉及
refer...to... 将……送交给……(以求获得帮助等)
referto...as...把……称作……
(2)reference n.参考;参考书;推荐人
D知识深一度微观refer的用法
(1)在referto中,to是介词,后接名词、代词或动词−ing形式。
(2)refer的过去式、过去分词和现在分词都先双写“r”,再加上“−ed”或“−ing”。类似的词还有:prefer,occur等。
>活用。练透词义猜测/单句语法填空
①He gave the speech without referring to his notes. __________
②I promised not to refer to the matter again.
__________
③What I have to say refers to all of you.
__________
④You know who I'm referring to. __________
⑤If you have any questions,you can__________to the__________materials.(refer)
⑥The scientist referred to the discovery __________the most exciting new development in this field.
>美句。锻造完成句子
(应用文之建议信)当遇见有挑战性的汉字时,你最好查一下《新华字典》。
When you come across some challenging Chinese characters,you'd better________________the Xinhua Dictionary.
(应用文之建议信)Do remember the speech should be given without referring to the notes.切记演讲时不要参考演讲稿。
What does the underlined word“that”in Paragraph3refer to?
第三段中画线的单词“that"指的是什么?
精要必记
(1)referto 查阅;提到,谈到;指的是;涉及
refer...to... 将……送交给……(以求获得帮助等)
referto...as...把……称作……
(2)reference n.参考;参考书;推荐人
D知识深一度微观refer的用法
(1)在referto中,to是介词,后接名词、代词或动词−ing形式。
(2)refer的过去式、过去分词和现在分词都先双写“r”,再加上“−ed”或“−ing”。类似的词还有:prefer,occur等。
>活用。练透词义猜测/单句语法填空
①He gave the speech without referring to his notes. __________
②I promised not to refer to the matter again.
__________
③What I have to say refers to all of you.
__________
④You know who I'm referring to. __________
⑤If you have any questions,you can__________to the__________materials.(refer)
⑥The scientist referred to the discovery __________the most exciting new development in this field.
>美句。锻造完成句子
(应用文之建议信)当遇见有挑战性的汉字时,你最好查一下《新华字典》。
When you come across some challenging Chinese characters,you'd better________________the Xinhua Dictionary.
答案:
参考;查阅
@@提及
@@涉及
@@指的是
@@refer; reference
@@as
@@refer to
@@提及
@@涉及
@@指的是
@@refer; reference
@@as
@@refer to
6.as if引导的从句
(教材原句)I feel as if high school was only yesterday!
我觉得高中生活就像昨天发生的事一样历历在目!
>句型解构
该句为复合句。asif=asthough表示“仿佛;好像”,可用来引导表语从句和方式状语从句。>知识深一度asif从句中的语气如何选择
(1)如果所引导的从句表示的情况是真实的或是极有可能发生的,句子要用陈述语气。
(2)当说话人所陈述的是不真实的或极不可能发生或存在的情况时,从句用虚拟语气。
与现在事实相反一般过去时(be动词用were)
与过去事实相反过去完成时(haddone)
与将来事实相反would/could/might+动词原形
活用·练透单句语法填空
①Her1ips parted as if she__________(be)
about to take a deep breath.
②She took anotherr small step forward,as if __________(say)she was not frightened at all.
③He throws his arms and legs out as if he __________(be)flying,his eyes wide with excitement.
④He talked as if he________________________(know)the fact.
>美句。锻造完成句子
①景色如此美丽,你仿佛置身于仙境。
The sight is so beautiful that it seems________in a fairyland.
②(读后续写之心理描写)最打动我们的是他对待我们就像对待他自己的孩子一样。
What moves us most is that he treats us______his own children.
(教材原句)I feel as if high school was only yesterday!
我觉得高中生活就像昨天发生的事一样历历在目!
>句型解构
该句为复合句。asif=asthough表示“仿佛;好像”,可用来引导表语从句和方式状语从句。>知识深一度asif从句中的语气如何选择
(1)如果所引导的从句表示的情况是真实的或是极有可能发生的,句子要用陈述语气。
(2)当说话人所陈述的是不真实的或极不可能发生或存在的情况时,从句用虚拟语气。
与现在事实相反一般过去时(be动词用were)
与过去事实相反过去完成时(haddone)
与将来事实相反would/could/might+动词原形
活用·练透单句语法填空
①Her1ips parted as if she__________(be)
about to take a deep breath.
②She took anotherr small step forward,as if __________(say)she was not frightened at all.
③He throws his arms and legs out as if he __________(be)flying,his eyes wide with excitement.
④He talked as if he________________________(know)the fact.
>美句。锻造完成句子
①景色如此美丽,你仿佛置身于仙境。
The sight is so beautiful that it seems________in a fairyland.
②(读后续写之心理描写)最打动我们的是他对待我们就像对待他自己的孩子一样。
What moves us most is that he treats us______his own children.
答案:
was
@@to say
@@were
@@had known
@@as if you were
@@as if we were
@@to say
@@were
@@had known
@@as if you were
@@as if we were
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