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3. 主语+系动词+表语 (S+V+P)
主系表结构中的谓语动词是系动词+表语,系动词不能表达一个完整的意思,后面必须跟一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思。表语由名词、形容词、介词短语、分词、不定式或从句充当。
知识宽一度
常见的系动词有 be 动词,还有感官系动词(sound,look,smell,taste,feel);变化系动词(become,get,grow,turn,go,fall,run);持续系动词(remain,keep,hold,stay);表象系动词(seem,appear,look)等。
即学活用 翻译句子/完成句子
①问题仍然需要解决。
②这次活动很成功。
The activity turned out ____________________.
主系表结构中的谓语动词是系动词+表语,系动词不能表达一个完整的意思,后面必须跟一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思。表语由名词、形容词、介词短语、分词、不定式或从句充当。
知识宽一度
常见的系动词有 be 动词,还有感官系动词(sound,look,smell,taste,feel);变化系动词(become,get,grow,turn,go,fall,run);持续系动词(remain,keep,hold,stay);表象系动词(seem,appear,look)等。
即学活用 翻译句子/完成句子
①问题仍然需要解决。
②这次活动很成功。
The activity turned out ____________________.
答案:
①The problem remains to be solved. ②to be a great success
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
这种句型结构中的及物动词后跟双宾语,一般指人的宾语称为间接宾语,一般指物的宾语称为直接宾语。通常间接宾语在前,直接宾语在后,也可把间接宾语置于直接宾语后,但间接宾语前需用介词 for 或 to。间接宾语之前用介词 to 的常见动词有:give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,order 等。间接宾语之前用介词 for 的常见动词有:buy,fetch,save,choose,sing 等。
He bought me a birthday present.
他给我买了一个生日礼物。
即学活用 一句多译/同义句转换
①我写信是想给你一些建议。(offer)
→I'm writing to ____________________
____________________.
→I'm writing to ____________________
____________________.
②The twins cooked their mother a delicious breakfast.
→The twins cooked ____________________
____________________.
这种句型结构中的及物动词后跟双宾语,一般指人的宾语称为间接宾语,一般指物的宾语称为直接宾语。通常间接宾语在前,直接宾语在后,也可把间接宾语置于直接宾语后,但间接宾语前需用介词 for 或 to。间接宾语之前用介词 to 的常见动词有:give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,order 等。间接宾语之前用介词 for 的常见动词有:buy,fetch,save,choose,sing 等。
He bought me a birthday present.
他给我买了一个生日礼物。
即学活用 一句多译/同义句转换
①我写信是想给你一些建议。(offer)
→I'm writing to ____________________
____________________.
→I'm writing to ____________________
____________________.
②The twins cooked their mother a delicious breakfast.
→The twins cooked ____________________
____________________.
答案:
①offer you some advice; offer some advice to you ②a delicious breakfast for their mother
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC)
该句型结构中的宾语补足语可以由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词等充当。该句型常用于三类动词:
(1)使役动词:keep,make,let,have,leave,get 等;
(2)感官动词或短语:see,watch,notice,observe,find,catch,hear,feel,smell,look at,listen to 等;
(3)其他动词:ask,tell,order,request,permit,persuade 等。
They painted the door green.
他们把门刷成了绿色。
即学活用 划分句子成分/单句语法填空
①We elected Li Lin our monitor.
②Whenever you get there,you will find him at work.
③Don't leave the water ____________(run)while brushing your teeth.
④Reading books can make our life ________(color).
⑤Towards nightfall I found myself ________(carry)out to sea by a strong wind.
该句型结构中的宾语补足语可以由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词等充当。该句型常用于三类动词:
(1)使役动词:keep,make,let,have,leave,get 等;
(2)感官动词或短语:see,watch,notice,observe,find,catch,hear,feel,smell,look at,listen to 等;
(3)其他动词:ask,tell,order,request,permit,persuade 等。
They painted the door green.
他们把门刷成了绿色。
即学活用 划分句子成分/单句语法填空
①We elected Li Lin our monitor.
②Whenever you get there,you will find him at work.
③Don't leave the water ____________(run)while brushing your teeth.
④Reading books can make our life ________(color).
⑤Towards nightfall I found myself ________(carry)out to sea by a strong wind.
答案:
①We elected Li Lin our monitor. ②Whenever you get there, you will find him at work. ③running ④colorful ⑤carried
6. 主语+谓语+状语(S+V+A)
该句型结构中的谓语通常为不及物动词或者不及物的动词短语,虽然后面不接宾语,但可接表示目的、时间、地点、方式等状语。副词、不定式(短语)、介词短语、分词(短语)、从句等可作状语,修饰或说明谓语动词。
They talked [for half an hour].
他们谈了半个小时。
即学活用 完成句子
①突然大卫出现在我们面前,左右摇晃着。
Suddenly David appeared ____________________
____________________,____________________.
②没有看到父亲,男孩独自坐在那里,眼里充满了悲伤。
Not seeing his father,the boy sat there alone,____________________
____________________.
③听到这个令人震惊的消息,男孩惊慌地站在那里。
Hearing the shocking news,the boy stood there ____________________.
该句型结构中的谓语通常为不及物动词或者不及物的动词短语,虽然后面不接宾语,但可接表示目的、时间、地点、方式等状语。副词、不定式(短语)、介词短语、分词(短语)、从句等可作状语,修饰或说明谓语动词。
They talked [for half an hour].
他们谈了半个小时。
即学活用 完成句子
①突然大卫出现在我们面前,左右摇晃着。
Suddenly David appeared ____________________
____________________,____________________.
②没有看到父亲,男孩独自坐在那里,眼里充满了悲伤。
Not seeing his father,the boy sat there alone,____________________
____________________.
③听到这个令人震惊的消息,男孩惊慌地站在那里。
Hearing the shocking news,the boy stood there ____________________.
答案:
①in front of us; rocking from side to side ②with sadness in his eyes ③in panic
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