《2025年培优名卷四年级语文下册人教版》

七、记叙文阅读。（18分）
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河色彩变化多端。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿,又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动。朗朗的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出沙沙的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1. 短文描写了_______、中午、_______和夜晚的小河,这四个时间小河的特点分别是“_______”“_______”“______________”“静”。（5分）
2. 关键语句可以帮助我们体会短文表达的思想感情。在文中用“____”画出文中的关键语句。（3分）
3. 短文主要表达了作者( )(多选)（3分）
A. 对家乡小河的赞美。 B. 对家乡的思念。 C. 对家乡的热爱。
4. 短文是按照( )展开的。（3分）
A. 先概括,再具体的结构 B. 先具体,再概括,最后具体的结构
C. 先具体,再概括的结构 D. 先概括,再具体,最后概括的结构
5. 读短文,找出并积累你认为描写得生动形象的句子。（4分）
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答案： 1. 早晨 傍晚 迷人 活泼 色彩变化多端 2. 家乡的小河啊，你真美！ 3. AC 4. D 5. 这时水绿得像玉，霞红似似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱。