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6. 下面句子运用的描写方法是( )。
青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧! 买鞋的,快来吧! ……”
A. 语言描写
B. 心理描写
C. 动作描写
D. 神态描写
青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧! 买鞋的,快来吧! ……”
A. 语言描写
B. 心理描写
C. 动作描写
D. 神态描写
答案:
B
7. 下列句子中,加点部分表达的情感与其他句子不同的一项是( )
A. 雨来像小鸭子•一•样•抖着头上的水。B. 小宝像狡•猾•的•狐•狸•,对着妈妈一笑。
C. 那个特务像狐•狸•一•样•狡•猾•。 D. 小明像小猴子•似•的•在操场上乱跳。
A. 雨来像小鸭子•一•样•抖着头上的水。B. 小宝像狡•猾•的•狐•狸•,对着妈妈一笑。
C. 那个特务像狐•狸•一•样•狡•猾•。 D. 小明像小猴子•似•的•在操场上乱跳。
答案:
C
8. 下列句子和其他三项不同的一项是( )
A. 这不是很伟大的奇观吗?
B. 我们怎能不为祖国的伟大而自豪呢?
C. 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
D. 我看到了他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?
A. 这不是很伟大的奇观吗?
B. 我们怎能不为祖国的伟大而自豪呢?
C. 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
D. 我看到了他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?
答案:
D
9. 下列不属于课文《小英雄雨来》(节选)小标题的是( )。
A. 引敌人入阵
B. 游泳本领高
C. 上夜校读书
D. 掩护李大叔
A. 引敌人入阵
B. 游泳本领高
C. 上夜校读书
D. 掩护李大叔
答案:
A
四、将下列句子改为比喻句。(4分)
1. 她唱着动听的歌曲。
______________________________
2. 小偷盯着那个女士的包。
______________________________
1. 她唱着动听的歌曲。
______________________________
2. 小偷盯着那个女士的包。
______________________________
答案:
1. 她像只翩翩起舞的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。
2. 小偷像饿狼般盯着那个女士的包。
五、根据课文内容完成下列练习。(9分)
1. 《铁杵成针》告诉我们______________________________。(2分)
2. 读图,根据《记金华的双龙洞》一文,连线并填空。(7分)
①外洞 十分狭窄
②途中 很宽敞,像个大会堂
③内洞 一片明艳
④洞口 像桥洞似的,很宽
⑤孔隙 漆黑、神奇、特别大
作者按照途中→( )→( )→( )→( )的顺序游览了双龙洞。其中孔隙部分,作者主要是通过____________________以及进出工具的狭小,把景物特点写清楚的。

1. 《铁杵成针》告诉我们______________________________。(2分)
2. 读图,根据《记金华的双龙洞》一文,连线并填空。(7分)
①外洞 十分狭窄
②途中 很宽敞,像个大会堂
③内洞 一片明艳
④洞口 像桥洞似的,很宽
⑤孔隙 漆黑、神奇、特别大
作者按照途中→( )→( )→( )→( )的顺序游览了双龙洞。其中孔隙部分,作者主要是通过____________________以及进出工具的狭小,把景物特点写清楚的。
答案:
1. 只有坚持不懈地勤奋学习,才能取得成就
2. ①外洞—很宽敞,像个大会堂
②途中—一片明艳
③内洞—漆黑、神奇、特别大
④洞口—像桥洞似的,很宽
⑤孔隙—十分狭窄
洞口 外洞 孔隙 内洞
直观描写和自身感受
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