《2025年培优名卷四年级语文下册人教版》

六、诗歌阅读。（17分）
咏水仙
我好似一朵孤独的流云， 粼粼湖波也在近旁欢跳，
高高地飘游在山谷之上， 却不如这水仙舞得轻俏；
突然我看见一大片鲜花， 诗人遇见这快乐的旅伴，
是金色的水仙遍地开放， 又怎能不感到欣喜雀跃；
它们开在湖畔，开在树下， 我久久凝视——却未领悟
它们随风嬉舞，随风波荡。 这景象所给我的精神至宝。
它们密集如银河的星星， 后来多少次我郁郁独卧，
像群星在闪烁一片晶莹； 感到百无聊赖心灵空漠；
它们沿着海湾向前伸展， 这景象便在脑海中闪现，
通往远方仿佛无穷无尽， 多少次安慰过我的寂寞；
一眼看去就有千朵万朵， 我的心又随水仙跳起舞来，
万花摇首舞得多么高兴。 我的心又重新充满了欢乐。
1. 诗歌的最后一小节和诗人曾经说过的“诗是强烈感情的自然流露，______________________”相照应。（2分）
2. 通过仔细朗读，我们发现这首诗歌具有哪些特点？( )(3分)
①语言朴素 ②节奏鲜明 ③音韵和谐 ④情感真挚 ⑤想象丰富
A. ①③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
3. 下列对诗句中体现的诗人心情概括最准确的一项是( )。(3分)
A. 惊喜欢愉—欢欣鼓舞—孤独寂寞 B. 惊喜欢愉—孤独寂寞—欢欣鼓舞
C. 孤独寂寞—欢欣鼓舞—惊喜欢愉 D. 孤独寂寞—惊喜欢愉—欢欣鼓舞
4. 下列说法有误的一项是( )(4分)
A. 第一、二小节中，诗人的心情是惊喜欢愉的。
B. 诗歌的基调是浪漫的，同时带着浓烈的象征主义色彩。
C. 在诗人的心中，水仙代表了自然精华，是自然心灵的美妙体现。
D. 这首诗虽然是在咏水仙，但同时也是诗人自己心灵的抒发和感情的外化。
5. 读一读，谈谈诗歌中的水仙给你留下了怎样的印象。（5分）
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答案： 1. 它源于宁静中回忆起来的情感 2. C 3. D 4. A 5. 诗歌中的水仙是一种象征，代表了一种灵魂，代表了精神精神。