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八、记叙文阅读。(18分)
天 鹅
张抗抗
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……
也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。 (有删改)
1. 天鹅的独特美主要表现在________、纯洁、________、深沉。(4分)
2. 作者认为,天鹅的美独特的原因是( )(3分)
A. 周围沼泽黑水的映衬。 B. 外形美丽,羽毛洁白,身姿轻盈。
C. 天鹅生存的环境非常优美。 D. 也许任何一种飞禽都无法具有这种个性。
3. 描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是( )(3分)
A. 突出天鹅生存环境的恶劣。B. 运用对比手法,用黑色突出天鹅的白。
C. 突出天鹅黑色的纯粹的美。 D. 点明了天鹅的喜好,喜欢在沼泽里生活。
4. “我”为什么不相信天鹅会同沼泽地连在一起?(4分)
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5. 短文是如何表达作者对天鹅的喜爱之情的?(4分)
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天 鹅
张抗抗
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……
也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。 (有删改)
1. 天鹅的独特美主要表现在________、纯洁、________、深沉。(4分)
2. 作者认为,天鹅的美独特的原因是( )(3分)
A. 周围沼泽黑水的映衬。 B. 外形美丽,羽毛洁白,身姿轻盈。
C. 天鹅生存的环境非常优美。 D. 也许任何一种飞禽都无法具有这种个性。
3. 描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是( )(3分)
A. 突出天鹅生存环境的恶劣。B. 运用对比手法,用黑色突出天鹅的白。
C. 突出天鹅黑色的纯粹的美。 D. 点明了天鹅的喜好,喜欢在沼泽里生活。
4. “我”为什么不相信天鹅会同沼泽地连在一起?(4分)
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5. 短文是如何表达作者对天鹅的喜爱之情的?(4分)
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答案:
1. 高傲 娴静
2. D 3. B
4. 因为天鹅是如此白,如此纯洁,而沼泽地是那么黑,那么脏,两者好像是毫不相关的事物。
5. 直接描绘天鹅外形的美丽和纯洁;用发黑的沼泽地等事物衬托天鹅的美丽;与队里走散的鹅区别开,侧面表现了作者对天鹅的关心和喜爱。
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