《2025年培优名卷四年级语文下册人教版》

六、记叙文阅读。(20分)
登泰山观日出(节选)
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1. 文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，句中的“不断”“越来越”“终于”表现了____________的动态过程。(4分)
2. 短文中，天空颜色的变化是( )。(3分)
A. 鱼肚白—淡红色—火红色 B. 鱼肚白—火红色—淡红色
C. 淡红色—鱼肚白—火红色 D. 淡红色—火红色—鱼肚白
3. 下列说法有误的一项是( )(3分)
A. 日出时太阳的形状变化是：一条弧形的边—半圆形—火球。
B. 短文最后一个自然段表现了作者看到日出之后的喜悦与激动。
C. 作者在描写云雾时，通过比喻和排比的修辞手法，展现了云雾的静态美。
D. 短文主要是抓住日出前后天空颜色的变化以及太阳形状、颜色、位置的变化来写的。
4. 云海有什么特点？作者是怎样将这些特点写清楚的？(5分)
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5. 短文和《海上日出》有什么相同点？(5分)
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答案： 1. 比喻 太阳上升 2. A 3. C 4. 云海的特点是壮美、变幻莫测。作者运用比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。 5. 两者都写了晴天时的日出，且都写了天空的颜色、太阳的形状、光亮和位置的变化。