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十二、阅读体验厅。(23分)
(一)宇宙的另一边(节选)
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
1. 由选文第1自然段中加点的“冲”字,我体会到了______________________。(2分)
2. 你知道选文中这些诗句的出处吗?连一连。(5分)
竹外桃花三两枝 《村居》
春雨贵如油 《惠崇春江晚景》
春风又绿江南岸 《春雨》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 《泊船瓜洲》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 《咏柳》
3. 读着“我”想象乘法的文字,结合对诗句的理解,你看到了怎样的画面?请你展开想象描写一下。(3分)
4. 下列对画“____”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A. 一场大雪的到来,让天地万物都变得白茫茫的。
B. 大雪袭来,路上冰冻,孩子们无法上学,放假在家。
C. 下雪给孩子们带来了无限的乐趣,让孩子们觉得就像过节一样快乐。
D. 被大雪覆盖的大地万物为孩子们过节营造了氛围。
5. 请你仿照选文的写法,把下面的句子补充完整。(3分)
在宇宙的另一边,减法是这样的:______________________________
(一)宇宙的另一边(节选)
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
1. 由选文第1自然段中加点的“冲”字,我体会到了______________________。(2分)
2. 你知道选文中这些诗句的出处吗?连一连。(5分)
竹外桃花三两枝 《村居》
春雨贵如油 《惠崇春江晚景》
春风又绿江南岸 《春雨》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 《泊船瓜洲》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 《咏柳》
3. 读着“我”想象乘法的文字,结合对诗句的理解,你看到了怎样的画面?请你展开想象描写一下。(3分)
4. 下列对画“____”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A. 一场大雪的到来,让天地万物都变得白茫茫的。
B. 大雪袭来,路上冰冻,孩子们无法上学,放假在家。
C. 下雪给孩子们带来了无限的乐趣,让孩子们觉得就像过节一样快乐。
D. 被大雪覆盖的大地万物为孩子们过节营造了氛围。
5. 请你仿照选文的写法,把下面的句子补充完整。(3分)
在宇宙的另一边,减法是这样的:______________________________
答案:
1. 孩子们急切而又惊喜的心情
2. 竹外桃花三两枝——《惠崇春江晚景》
春雨贵如油——《春雨》
春风又绿江南岸——《泊船瓜洲》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——《咏柳》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——《村居》
3. 示例:早春二月,春雨如丝,淅淅沥沥地下着,如烟似雾。竹叶翠绿,桃花带红,柳丝随着轻风跳起舞蹈。儿童放学回来,趁着东风放起了风筝。
4. C [解析]本题考查对句子的理解。要联系大雪给孩子们带来了节日般的快乐来理解这句话,应选 C。
5. 示例:大地万物减去夏天的酷热等于一片金灿灿。无数的孩子会从家里冲出来,摘鸭梨,捡落叶,拾稻穗……这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。
2. 竹外桃花三两枝——《惠崇春江晚景》
春雨贵如油——《春雨》
春风又绿江南岸——《泊船瓜洲》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——《咏柳》
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——《村居》
3. 示例:早春二月,春雨如丝,淅淅沥沥地下着,如烟似雾。竹叶翠绿,桃花带红,柳丝随着轻风跳起舞蹈。儿童放学回来,趁着东风放起了风筝。
4. C [解析]本题考查对句子的理解。要联系大雪给孩子们带来了节日般的快乐来理解这句话,应选 C。
5. 示例:大地万物减去夏天的酷热等于一片金灿灿。无数的孩子会从家里冲出来,摘鸭梨,捡落叶,拾稻穗……这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。
(二)我变成了一棵树(节选)
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
1. “我”变成的树是什么样的?用“____”在选文中画出来。(2分)
2. “我”会请哪些朋友住在鸟窝里?用“﹏﹏”在选文中画出来。(2分)
3. 傍晚的时候,________来了,她请求住在三角形的鸟窝里。(1分)
4. 你觉得还有谁想住在鸟窝里?他(她)来的时候会怎么说?(3分)
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
1. “我”变成的树是什么样的?用“____”在选文中画出来。(2分)
2. “我”会请哪些朋友住在鸟窝里?用“﹏﹏”在选文中画出来。(2分)
3. 傍晚的时候,________来了,她请求住在三角形的鸟窝里。(1分)
4. 你觉得还有谁想住在鸟窝里?他(她)来的时候会怎么说?(3分)
答案:
1. 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
2. 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
3. 妈妈
4. 示例:我觉得还有爸爸想住在鸟窝里。他会说:“亲爱的大树,我可以住进菱形的鸟窝里吗?”
2. 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
3. 妈妈
4. 示例:我觉得还有爸爸想住在鸟窝里。他会说:“亲爱的大树,我可以住进菱形的鸟窝里吗?”
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