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五、把下列词语补充完整,并完成练习。(17分)
烂漫( )( ) 光彩( )( ) ( )( )有味
守株( )( ) ( )( )并论 ( )来( )去
灰( )丧( ) ( )( )不断 刻舟( )( )
1. 出自寓言故事的词语有:__________、__________。我还知道类似的词语有:__________、__________。
2. AABC式的词语有:__________、__________。我还可以写出类似的词语有:__________、__________。
烂漫( )( ) 光彩( )( ) ( )( )有味
守株( )( ) ( )( )并论 ( )来( )去
灰( )丧( ) ( )( )不断 刻舟( )( )
1. 出自寓言故事的词语有:__________、__________。我还知道类似的词语有:__________、__________。
2. AABC式的词语有:__________、__________。我还可以写出类似的词语有:__________、__________。
答案:
无比 夺目 津津 待兔 相提 翻覆 心气 源源 求剑
1. 守株待兔 刻舟求剑 示例:狐假虎威 自相矛盾
2. 津津有味 源源不断 示例:虎虎生威 亭亭玉立
1. 守株待兔 刻舟求剑 示例:狐假虎威 自相矛盾
2. 津津有味 源源不断 示例:虎虎生威 亭亭玉立
六、按要求完成句子练习。(8分)
1. “你下次还敢不敢了!”爷爷__________________________。(把句子补充完整)
1. “你下次还敢不敢了!”爷爷__________________________。(把句子补充完整)
答案:
示例:瞪着眼睛吼道
2. 轻风吹拂着柳枝。(扩句)
答案:
示例:轻风微微地吹拂着碧绿的柳枝。
3. 狮子差点儿就把鹿抓住了。(改为“被”字句)
答案:
鹿差点儿就被狮子抓住了。
4. 我国的造纸术传到朝鲜半岛和日本。我国的造纸术传到阿拉伯世界和欧洲。(用合适的关联词把两句话合并成一句)
答案:
示例:我国的造纸术不但传到朝鲜半岛和日本,还传到阿拉伯世界和欧洲。
七、修改病句。(2分)
1. 在两千多年前的西汉时代,已经懂得了用麻来造纸。
2. 通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
1. 在两千多年前的西汉时代,已经懂得了用麻来造纸。
2. 通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
答案:
在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。@@示例:《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
八、根据所学内容填空。(8分)
1. 读古诗,赏美景。诗中有“迟日江山丽,______________”的明媚春色,有“______________,小溪泛尽却山行”的初夏风光,还有“独怜幽草涧边生,______________”的优雅景致。
1. 读古诗,赏美景。诗中有“迟日江山丽,______________”的明媚春色,有“______________,小溪泛尽却山行”的初夏风光,还有“独怜幽草涧边生,______________”的优雅景致。
答案:
春风花草香@@梅子黄时日日晴@@上有黄鹂深树鸣
2. 你要上书法班了,妈妈给你买了____、墨、____、____;中医看诊时通常要望、____、____、切。
答案:
笔@@纸@@砚@@闻@@问
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