《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

好奇是成才的催化剂
① 遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇心，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比酸甜可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。
② 中国的明代，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子下面绑上自制的“火箭”，想凭借其飞天。虽然他的这次尝试以失败告终，但这一小小的好奇，使他成为人类升空探索的先驱。
③ 无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
④ 爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是它能催生人对探索研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现……
⑤ 好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为草原上的强者。
⑥ 当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那些炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬间诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才能不被卷入好奇的黑色旋涡，而是使其成为我们成长、成才的催化剂。
（有删改）
批注
短文的中心论点是______________________________。
短文第④自然段中，为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是① ______________________________；② ______________________________；③ ______________________________。
1. 短文最后一句中的“好奇的黑色旋涡”指的是（ ），“成长、成才的催化剂”指的是（ ）。（填序号）
A. 随意的好奇 B. 有价值的好奇 C. 有害的好奇 D. 无价值的好奇
2. 阅读要素 为了证明自己的观点，作者开篇列举了两个事例。请认真阅读短文，完成下面的表格。

3. 新思维 思辨表达 为了更好地证明观点，亮亮在第④自然段的省略号处补写了下列事例。请你在恰当的事例后面打“√”，在不恰当的事例后面打“×”。
（1）正是出于对苹果落地的好奇，才有了牛顿的万有引力定律。 （ ）
（2）正是出于对壶盖跳动的好奇，才有了瓦特的蒸汽机的发明。 （ ）
（3）正是出于对魔盒的好奇，才有了潘多拉打开魔盒后的灾祸。 （ ）
（4）正是出于对数理的好奇，才有了陈景润对世界著名难题的攻克。 （ ）
4. 第③自然段中的加点词语“或许”能否删去？为什么？
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5. 读写迁移。
“好奇心是一把双刃剑”，根据自己的理解，联系生活实际，从下面的观点中任选一种，用具体的事例进行简单的论证。100字左右。
观点一：好奇心是人成长、成才的催化剂。 观点二：好奇心会引导人走向无底深渊。
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答案： 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。①道尔顿出于对物质构成的好奇提出了原子学说 ②达尔文出于对生物进化的好奇编著了《物种起源》 ③李四光出于对大地资源的好奇发现了油田 狼
1. C B 2. 一位法国画家 冒险品尝果子，使西红柿进入人们的餐桌 万户 想凭借自制“火箭”飞天，虽失败却成为人类升空探索的先驱
3.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ 4. 不能。“或许”是“也许”的意思，表示“好奇是最为神秘而有趣的人类心态之一”不一定有科学依据，只是作者的猜测；如果去掉，显得绝对化，与事实不符，该词体现了议论文语言的严谨性。 5. 示例：好奇心是人成长、成才的催化剂。科学家爱迪生对世界充满好奇，他不断探索研究，最终有了两千多项发明；昆虫学家法布尔小时候对昆虫世界充满好奇，常观察昆虫，后来写出生物学巨著《昆虫记》，被世人称为“昆虫界的维吉尔”。