《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

四、“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成”为我们揭示了成功的秘诀，而《学弈》一文也告诉我们成功的方法。请你阅读课文，完成练习。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰:非然也。
1. 课文采用 ________ 的手法把两个人学弈的过程写得清楚明白。请你用“——”和“﹏﹏”分别画出二人的不同表现，并用两个四字词语分别概括：________ 、________ 。
2.（1）画“——”的句子总结了全文，说明两个人的学习效果不同，不是因为 ________ 的差别，而是因为 ________ 。
（2）仿照画“——”句子的表达方法，换个角度揭示两个人学习效果不同的原因。
________ ？曰：然也。
3. 作者想要通过这篇文章表达的观点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 学习必须不耻下问，敏而好学。
B. 学习只有专心致志，才能有所成就。
C. 学习必须不怕困难，知难而进。
D. 学习成绩与智力水平有很大关系。
4. 你在学习的过程中一定也有过困惑，你是怎样解决的呢？请用设问的方式写一写。
______________________________

答案： 1. 对比 一人专心致志，惟弈秋之为听 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 专心致志 三心二意 2.（1）智力 学习态度不同 （2）为是其专心弗若与 3. B 4. 示例：怎样才能更好地理解文章主题呢？只有多读多思考罢了。

五、“学而不思则罔，思而不学则殆”，早在春秋时期，孔子就为我们揭示了学习与思考的关系。《两小儿辩日》中，孔子的亲身经历同样启示我们如何学习。阅读下文，完成练习。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知

乎

？”
1. 选文中的两个小儿争论的是 ______________________________ 。
2. 文言文中一些字词的意思和现代汉语不同。联系上下文，写出下列加点字的古义。
（1）我以日始出时

去

人近　　古义:________ 。　　今义:离开所在的地方到别处。
（2）及其日中如探

汤

　　　　古义:________ 。　　今义:煮东西的汁液。
3. 根据提示梳理选文中两小儿辩论的内容，并完成练习。
　　　　　　　　日初出大如车盖　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　现象
　　　　　　　　　　　　　及其日中如探汤
　　　　 　　　近者大　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　依据
　　　　　　　　　　　　　　　近者热
　　　　小儿甲　日始出时去人近　　　　　　　小儿乙
　　　　　　　　　　　　　结论
　　　　　　　　　　　　　　　日中时近
（1）两小儿说明观点的角度不同，小儿甲是以（ ）为依据说明观点的，小儿乙是依据（ ）得出结论的。(填序号)
A. 视觉效果
B. 对温度的感知
C. 对听觉的感知
（2）两小儿看待问题的角度不同，得出的结论也不同，这让我联想到以前学过的诗句：“______________________ ，______________________ 。”
4. 面对两小儿的争辩，孔子的反应是“________ ”，这正应了《论语》中的　　　　(　　　)
A. 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
B. 三人行，必有我师焉。
C. 知之为知之，不知为不知，是知也。
D. 学而不思则罔，思而不学则殆。
5. 这个故事给了我们很多启示，下列理解不恰当的一项是　　　　　　　　　　(　　　)
A. 在学习和生活中，我们对于不明白的事情要敢于质疑和探求。
B. 宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是圣人也会有不了解的知识。
C. 我们可以否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不要迷信权威。
D. 观察事物时要注意事物的本质，不要被表面现象迷惑，也不能以偏概全。

答案： 1. 太阳在早晨和中午距离人们远近的问题 2.（1）距离 （2）热水 3. 小儿甲：及日中则如盘盂 远者小 日中时远 小儿乙：日初出沧沧凉凉 远者凉 日初出远 （1）A B （2）示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4. 不能决也 C 5. C